.
  dziennik (3)
 

Zajęcia III

Trzecie zajęcia mają uświadomić dzieciom kim jest prawdziwy bohater. Dzieci znają bowiem jedynie bajkowych, nierealnych superbohaterów. Gdy je zapytamy, wszystkie naraz krzyczą: Spiderman, Batman itp. Naszym zadaniem jest wskazanie im, że w codziennym życiu każdy z nas może być bohaterem. Potrzebna jest tylko chęć. Ważne jest również aby dzieci zrozumiały, że bohaterstwo to nie tylko ratowanie życia, ale też zwykła pomoc w drobnych sprawach. Życzliwość, zwrócenie uwagi na czyjeś problemy, czy smutek to przecież przezwyciężenie własnego egoizmu i oddanie cząstki siebie. Bohaterstwo przy tym to również sposób dochodzenia do mądrości. Jeśli bowiem ktoś ze wspólnoty dociekającej potrzebuje pomocy to ofiarowanie tej pomocy jest wręcz wspólnotowym obowiązkiem. Nie można bowiem dojść do mądrości, jeśli nie postępuje się zgodnie z zasadami. Przy omawianiu zakresu pojęcia "bohater" trzeba również wskazać na jego wieloznaczność. Dzieci słyszą bowiem, że mówimy np. o bohaterach książek, czy filmów. Trzeba postarać się choć zaznaczyć, ze istnieją słowa wieloznaczne i, że o bohaterach mówimy zarówno w sensie bohaterskiego, dobrego zachowania, ale też w sensie postaci występujących w danym utworze. To rozróżnienie jest ważne, gdyż przecież nie wszystkie postacie występujące w utworach są bohaterskie w działaniach.

 
  Wszedłeś do e-Instytutu jako 117738 odwiedzający. Witaj. copyright by irs  
 
=> Chcesz darmową stronę ? Kliknij tutaj! <=