.
  integracja
 

co nas łączy?

podpisy

 

 

kolor oczu

 

 

(w tym miejscu uczniowie rysują oko i kolorową kredką zaznaczają kolor)

 

1. .............................................................

2. .............................................................

3. .............................................................

4. ...............................................................

 

 

długość stopy

 

 

(można zadbać o arkusze papieru, aby każdy mógł obrysować swoją stopę i przymierzać formę do formy, lub stopy, kolegi)

 

1. .............................................................

2. .............................................................

3. .............................................................

4. ...............................................................

 

 

ilość rodzeństwa

 

 

(dzieci rysują swoje rodzeństwo, podpisując imionami)

 

1. .............................................................

2. .............................................................

3. .............................................................

4. ...............................................................

 

 

ulubiona potrawa

 

 

(uczestnicy rysują, w taki sposób, aby pozostali mogli rozpoznać)

 

1. .............................................................

2. .............................................................

3. .............................................................

4. ...............................................................

 





 



1. co cenię w zachowaniu innych

2. co jest dla mnie ważne w życiu

3. co lubię robić

4. czego nie lubię u innych

 




Zadania dla drużyn

 

 

 

¨       Zastosowania paska od spodni (10)

 

 

 

 

 

¨       Punkty podparcia

 

 

 

 

 

 

¨       Przenoszenie kolegi ze złamanym kręgosłupem.

 

 

 

 

 

¨       Rzeźba

 

 

 

 

 

¨       Dlaczego nasza grupa jest super

 

 

 

 

 

¨       Dlaczego druga grupa jest super

 

 

 

 


 

Zadania do wspólnego wykonania przez grupę:

 

·       znajdźcie jak najwięcej zastosowań okularów;

·       opracujcie projekt takiej walizki, która będzie mogła być równocześnie łódką, łóżkiem i schronem.

 

 

 

Zadania do wspólnego wykonania przez grupę:

 

 

·       znajdźcie jak najwięcej zastosowań obrączki;

·       opracujcie projekt takiego zeszytu, który będzie mógł służyć jako materac, szczoteczka do zębów oraz odkurzacz.

 

 

Zadania do wspólnego wykonania przez grupę:

 

·       znajdźcie jak najwięcej zastosowań guzika;

·       opracujcie projekt takich okularów, które będą mogły posłużyć jako maszynka do golenia, latarka oraz kanister na benzynę.

 

 

 
  Wszedłeś do e-Instytutu jako 119381 odwiedzający. Witaj. copyright by irs  
 
=> Chcesz darmową stronę ? Kliknij tutaj! <=