warto mieć własne zdanie


„Pedagogika seksualna różnorodności” („Sexualpädagogik der Vielfalt”) – oto tytuł książki niemieckiej socjolog z uniwersytetu w Kassel dr Elisabeth Tuider, która ukazała się nad Renem właśnie w trzecim nakładzie. Dzieło określone przez fachowców mianem „znakomitego przykładu normatywnego dekonstruktywizmu” cieszy się ogromną popularnością wśród postępowych pedagogów w Niemczech.
(...) Znany socjolog z uniwersytetu w Kilonii Uwe Sielert przyznał otwarcie: „Toczymy walkę z tradycyjnym obrazem rodziny. Naszym celem jest wynaturzenie heteroseksualności”. W książce Tuider więc – jak pisze Fleischauer - próżno szukać rodziny składającej się z matki, ojca, dzieci. Są za to transseksualiści z Kazachstanu, lesbijki z dziećmi z próbówki oraz adoptujący geje.(...)"
- więcej czytaj TUTAJ

(nie na marginesie:
prowadząc spór o cele wychowania przede wszystkim należy odpowiedzieć sobie na pytanie: kiedy człowiek jest/może być szczęśliwy?
Bez odpowiedzi, każdy eksperyment edukacyjny można uzasadniać "dobrem" dziecka.
Czy całkowity brak norm w sferze seksualnej prowadzi do dobra (bo "wolności"), czy raczej do zła (bo "zniewala")?
Co to jest "wolność", i co to jest "zniewolenie"?
Wychowawca nie mający własnego zdania, na temat celów wychowania, nie jest żałosny, jest niebezpieczny).




warto mieć własne zdanie

"(...) Analizy Szymona Grzelaka, psychologa z Warszawy, który porównywał statystyki różnych programów ze sobą, wykazały, że edukacja seksualna bazująca na dostarczaniu wiedzy o antykoncepcji nie zmniejsza ilości zachowań ryzykownych u młodzieży, a także prowadzi do wszystkich negatywnych konsekwencji tych zachowań, natomiast edukacja ku wartościom i ku budowaniu trwałego związku, jako warunku dla decyzji o rozpoczęciu współżycia seksualnego, zmniejsza ilość zachowań ryzykownych i przynosi wszystkie tego pozytywne konsekwencje. (...)" - na berlińskim Marszu dla Życia mówiła dr Elizabeth Logee.
więcej czytaj TUTAJ





"Bez rąk, bez nóg, bez ograniczeń" - to tytuł książki znanego mówcy motywacyjnego i ewangelizatora Nicka Vujicica. Wielu słyszało jego wystąpienia, wielu je oglądało na You Tube, mniej liczni oglądali "Cyrk motyli" z Nickiem w roli głównej. A kto słyszał o Piotrze Radoniu z Dąbrowy Tarnowskiej?
Zachęcamy do odwiedzenia jego strony: http://www.piotrekradon.pl/



(dopisano dnia 29.10.2014r.: Jak podaje portal wpolityce.pl, dzisiaj w szpitalu zmarł Piotr Radoń
- czytaj TUTAJ)





warto mieć własne zdanie

Staramy się zachować dostojną powagę, ale w tej sytuacji nie potrafimy. Mamy wewnętrzny przymus powiedzenia: Pani Gelder czas zmienić metodę terapii.


"Grace Gelder wzięła „ślub” sama ze sobą podczas specjalnej ceremonii urządzonej w tym celu w Devon. W artykule dla „The Guardian” wyjaśnia, że jest samotna od niemal sześciu lat i „zbudowała ze sobą wspaniałą relację”." - więcej czytaj TUTAJ


(nie na marginesie: Czy ktoś potrafi wskazać, gdzie są granice absurdów? Będziemy wdzięczni za ich wskazanie: irs@poczta.pl)





"Profesor Verhaeghe odnosi się do swojej praktyki lekarskiej i już na wstępie materiału zaznacza, że nie ma najmniejszych wątpliwości, że dzisiejszy system ekonomiczny bardzo ściśle oddziałuje na kondycję jednostki. I niestety, nie czyni nas lepszymi, tylko wręcz przeciwnie.

– Niestety, prawdą jest, że obecny system gospodarczy promuje nasze najgorsze cechy. Zaczynamy traktować siebie przedmiotowo i oceniać ludzi tylko pod kątem korzyści, jakie dana znajomość może nam przynieść. To prawdziwy raj dla psychopatów, którzy do perfekcji są w stanie opanować umiejętność wykorzystywania innych – potwierdza to w rozmowie z naTemat Izabela Kielczyk, psycholożka biznesu" całość czytaj TUTAJ





warto mieć własne zdanie

"Mamy już młodocianych faszystów, narkomanów, bandy kiboli. Mało? Rośnie nam pokolenie młodych gniewnych - prymitywnych, aspołecznych. To wszystko ma swoje korzenie w gimnazjach." - pisze prof. Andrzej Jaczewski. Cały tekst dostępny TUTAJ



"Nie oceniam całego exposé pani Premier Ewy Kopacz, ale w części dotyczącej edukacji nie mam wyboru, muszę się do niego odnieść, i to z dwóch powodów. Po pierwsze, nadal w Ministerstwie Edukacji Narodowej, którego propagandziści przygotowali stosowany fragment exposé, traktuje się obywateli III RP jak półanalfabetów, "ciemny lud", któremu można wcisnąć każdy kit, byle tylko czynić to zgodnie z zasadą Napoleona - często, częściej, jak najczęściej. Kłamstwo powtarzane staje się wówczas powszechną prawdą, chociaż nią nie jest. Po drugie, miałem nadzieję na rzeczywiście nowy zwrot w polityce oświatowej tego rządu (...)" - z bloga prof. Bogusława Śliwerskiego - całość czytaj TUTAJ




Wartościowa inicjatywa:






warto mieć własne zdanie











Kto przegrał?
Warto poznać fakty ...

(nie na marginesie: materiał godny wykorzystania na zajęciach z edukacji medialnej. Przywołane artykuły - TUTAJ)





warto mieć własne zdanie

"Już w środę 10 września odbędzie się w Sejmie głosowanie nad upoważnieniem do ratyfikacji przez Polskę ideologicznej Konwencji Rady Europy o zapobieganiu i przeciwdziałaniu przemocy wobec kobiet i przemocy domowej." - więcej czytaj TUTAJ




Rozwód po polsku
W grupie małżeństw rozwodzących się 37,9% decyduje się na ten krok, w momencie gdy nie posiadają potomków, z jednym dzieckiem 39,2%, 18,1% rozwodników ma dwojedzieci, 3,7% - troje, 1,2% - czworo lub więcej.
Dynamikę rozwodów w Polsce możesz prześledzić TUTAJ.
 

10 eksperymentów psychologicznych, które zmienią twoje myślenie o sobie - ich opis znajdziesz TUTAJ

Pamięć dla narodu jest sprawą fundamentalną

Przypominamy radowy komunikat o rozpoczęciu II wojny światowej

"Dziś rano o godz. 5 minut 40 oddziały niemieckie przekroczyły granicę polską łamiąc pakt o nieagresji"

"A więc wojna. Z dniem dzisiejszym wszelkie sprawy i zagadnienia schodzą na plan dalszy. Całe nasze życie publiczne i prywatne przestawiamy na specjalne tory. Weszliśmy w okres wojny. Cały wysiłek narodu musi iść w jednym kierunku. Wszyscy jesteśmy żołnierzami. Musimy myśleć tylko o jednym: walka, aż do zwycięstwa."







Polecamy również materiał przygotowany przez IPN:










warto mieć własne zdanie

Człowiek jest omylny i nie to, czy popełnia błędy świadczy o jego wartości. Tę deklarację chcemy teraz podkreślić. 
Dobrze byłoby, gdyby ludzie nie kłamali, nie oszukiwali, myśleli o dobry wspólnym.
Niestety człowiek nie jest nieomylny.
Ale, gdy w swej publicznej działalności stroi się w piórka "stróża wartości" mamy prawo oczekiwać, że będzie bliższy temu co mówi i co zaleca innym, niż ci, których chłoszcze pejczem swego języka.
A gdy ów "pouczający innych" poległ w starciu z prawdą dobrze by wskazał, dlaczego. 
Gdy tego nie robi zasługuje na miano cynika. I konsekwencje z tym związane.



czytaj TUTAJ





Ciekawa inicjatywa (szczególnie w czasach zalewu brzydoty)







"N. Sillamy (1995) uważa, że dzieciom autorytet jest tak samo niezbędny jak uczucie, a w wieku młodzieńczym staje się nawet jeszcze ważniejszy. Brak autorytetu powoduje utratę poczucia bezpieczeństwa, wywołuje lęk.
(...)
Dla współczesnego człowieka coraz ważniejsze staje się znalezienie do roli autorytetu kogoś, kto sprawując "rząd dusz", pokaże, do czego warto dążyć." - pisze p. prof. dr hab.Maria Kielar-Turska w artykule pt. "Po co dziecku autorytet?".
Zachęcamy do zapoznania się z tekstem pani profesor - dojście na skróty TUTAJ
oraz do odwiedzenia strony: kampanii społecznej Bądźmy poszukiwaczami autorytetu - dojście na skróy TUTAJ

O znaczeniu autorytetu w wychowaniu, oraz inne wypowiedzi na ten temat - TUTAJ




Zapytanie
W związku z realizacją projektu: kampania społeczna NO PROMIL-NO PROBLEM (www.bezpromilowo.pl) zwracamy się z prośbą o udzielenie informacji, kto (firma, osoba fizyczna) jest gotowy podjąć się wykonania zamówienia 8 000 szt. lizaków (wymiar 4,5 cm X 5 cm). Szczegółowe informacje można uzyskać pisząc na adres: bezpromilowo@wp.pl lub biuro@bezpromilowo.pl lub irs@poczta.pl.




Na stronie Instytutu pojawiły się nowe, godne refleksji materiały. Zachęcamy do śledzenia działu "gender" (dojście na skróty TUTAJ) oraz "warto zobaczyć" (TUTAJ).
Jako komentarz do wypowiedzi pani Minister Edukacji Narodowej na temat "klauzuli sumienia nauczycieli", przypominamy, krótki filmik: 2+2=5











warto mieć własne zdanie




Gotowe? Niegotowe?
Warto mieć własne zdanie ...
:-)






"NIK o zapobieganiu patologiom w szkołach

28 lipca 2014 08:00

Dzieci i młodzież wciąż narażone są na zjawiska patologiczne w szkołach. Nasilają się "tradycyjne" formy przemocy słownej i fizycznej, a dodatkowo rozwijają się nowe, w cyberprzestrzeni. Szkoły od lat nie radzą sobie z problemem: nie diagnozują sytuacji, a nauczyciele nie zawsze potrafią rozpoznawać zagrożenia. Szkoły nie otrzymują też odpowiedniego wsparcia od władz samorządowych ani rządu. Rządowy program "Bezpieczna i przyjazna szkoła" zakończył się niepowodzeniem. NIK zwraca uwagę, że warunkiem wdrożenia skutecznych działań zapobiegawczych jest rozpoznanie realnych problemów." czytaj więcej TUTAJ



warto mieć własne zdanie

Molestowanie przez edukację? Niemiecka psychoterapeutka twierdzi, że tak właśnie można nazwać edukację seksualną realizowaną w niemieckich szkołach.
Kiedy polscy terapeuci będą chronić polskie dzieci ...?

"Chodzi o zapoznanie młodzieży ze stylem życia charakterystycznym dla środowisk LSBTTIQ (lesbijek, gejów, trans-, inter- i biseksualistów oraz queer). Jednocześnie tradycyjny model rodziny nie jest przedstawiany jako norma, ale jako konserwatywny, a nawet przestarzały sposób na życie" - twierdzi Tabea Freitag, więcej czytaj TUTAJ




Koalicja obywatelska DLA RODZINY, zainicjowała kampanię "Rodzina - TAK! Gender - NIE!", jako wezwanie do obywatelskie zaangażowania w trakcie wyborów do Parlamentu Europejskiego oraz kolejnych (do samorządu lokalnego, do Sejmu i Senatu RP oraz prezydenckich).
Warto mieć własne zdanie.



Instytut Rzowoju Społecznego należy do koalicji obywatelskiej DLA RODZINY.
Więcej o koalicji czytaj TUTAJ.






warto mieć własne zdanie

Prof. dr hab. Bogusław Śliwerski prowadzi bloga Pedagog (http://sliwerski-pedagog.blogspot.com/), który powinien stanowić stałą lekturę dla osób zajmujących się wychowaniem (zarówno teoretycznie-naukowo, jak i praktycznie).
Polecamy ostatnie wpisy profesora (zachęcając do czytania również pozostałych).

"(...) Nie mam już cienia wątpliwości, że musimy powrócić do badań, których celem będzie odczytywanie kłamstw władzy. W przeciwnym razie kłamstwo będzie zakorzeniać się nie tylko w strukturach zarządzania państwem, ale i mentalności części naszego społeczeństwa tylko dlatego, że władza za wszelką cenę stara się unieważnić manipulacją nie tylko kryteria poprawnego myślenia, logikę, ale i w taki sposób skrywać własne kłamstwa, by neutralizować ich negatywne skutki, unieważnić krytykę i rzeczywistość. (...)" - pisze profesor.
więcej czytaj TUTAJ

oraz

"(...) Mówiłem też o tym, w jaki sposób dzisiaj naukowcy uczestniczą i współkreują kłamstwo oraz jak powinna na to reagować polska pedagogika. Niektórzy postanowili w toku dyskusji wprowadzić wątki, które nie miały z moim wystąpieniem nic wspólnego. Debata była jednak bardzo interesująca, bo dotyczyła kwestii fałszywej interpretacji danych z tzw. badań oświatowych, etatystycznej polityki polskiego rządu, a wyraziście w pracach MEN, iluzji edukacji masowej oraz - jak trafnie to określiła prof. Eugenia Potulicka, że polskie państwo jest zbyt silne wobec obywateli, toteż nie można mówić o stosowaniu przez rząd zasady pomocniczości czy o rozwijającym się społeczeństwie obywatelskim. Padały tez opinie, że państwo zawsze będzie dominować w sferze edukacji oraz że szkołą kreatywna może prowadzić na manowce. "
więcej czytaj TUTAJ





warto mieć własne zdanie







warto mieć własne zdanie

Ten wywiad powinien przeczytać każdy, kto zastanawia się nad sensem ograniczeń moralnych i prawnych wobec różnorodanych preferencji seksualnych. I nie  chodzi o rozpoczynanie (kontynuowanie?) walk, lecz o dostrzeganie właściwej perspektywy ...

"(...) Dla mnie nie jest ważne, aby możliwie dużo ludzi uprawiało seks z dziećmi, lecz to, żeby takie stosunki nie były więcej dyskryminowane i kryminalizowane. (...)" - czytaj więcej TUTAJ




polecamy

Agady talmudyczne,
Ze skarbnicy midraszy,
Opowiadania chasydzkie i ludowe

na wolnelektury.pl 
w bibliotece pisarzy żydowkich - dojście na skróty TUTAJ

Art. 56. ustawy o systemie oświaty
2. Podjęcie działalności w szkole lub placówce przez stowarzyszenie lub inną organizację, (…), wymaga uzyskania zgody dyrektora szkoły lub placówki, wyrażonej po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady szkoły lub placówki i rady rodziców.

czytaj też: Bez zgody rady rodziców żadna instytucja promująca jakąkolwiek ideę nie może tego robić na terenie szkoły, w : http://wpolityce.pl/polityka/188947-bez-zgody-rady-rodzicow-zadna-instytucja-promujaca-jakakolwiek-idee-nie-moze-tego-robic-na-terenie-szkoly











polecamy
 

Monitorowanie zachowań ryzykownych
i problemów zdrowia psychicznego młodzieży
Badania mokotowskie 2012

Instytut Psychoatrii i Neurologii w Warszawie, Zakład Zdrowia Publicznego, Pracownia Profilaktyki Młodzieżowej "Pro-M", Warszawa 2013 dojście na skróty TUTAJ

 

 

warto mieć własne zdanie

Ważny głos w sprawie odpowiedzialności za wychowanie. Alarmowanie, że w Polsce rodzice nie chcą (boją się ?) mieć dzieci, to od dłuższego czasu stały element życia politycznego i medialnego.
Krzysztof Bosak, nie wprost, wpisuje się w ten spór (?), zwracając uwagę na aspekt, naszym zdaniem, znacznie poważniejszy niż wysokość zasiłków ...

Polskim rodzicom dziecko może odebrać każdy

Czy picie alkoholu w ciąży to przestępstwo?
Wielopiętrowo ciekawe zagadnienie

czytaj TUTAJ






"Rośnie szeroko zakrojony protest przeciwko wpajaniu dzieciom ideologii gender we Francji. Wielu rodziców przestało wysyłać dzieci do szkół i przedszkoli w 10 regionach, w których wprowadzono eksperymentalny program nauczania."

więcej czytaj TUTAJ

Monty Pyton demaskuje gender ;-)

oglądaj  TUTAJ

warto mieć własne zdanie

 Jak różne są dorosłe dzieci wychowywane przez rodziców żyjących z związkach homoseksualnych?
Wnioski z nowego badania struktur rodzinnych

(Prof. Mark Regnerus,  Department of Sociology and Population Research Center, University of Texas at Austin)
czytaj TUTAJ

polecamy

Wyniki badania CBOS pn.
"Młodzież 2013"
materiał na stronie Krajowego Biura ds Przeciwdziałania Narkomanii
- czytaj TUTAJ
(lub ze strony IRS - TUTAJ)


W raporcie:
Aspiracje, dążenia i plany życiowe młodzieży
Młodzież a szkoła
Młodzież o polityce, demokracji i gospodarce
Zainteresowanie polityką i poglądy polityczne
Warunki materialne młodzieży kończącej szkoły ponadgimnazjalne
Dom rodzinny, rodzice i rówieśnicy w opiniach młodego pokolenia Polaków
Młodzież o sobie: wartości, obyczajowość, grupy odniesienia
Młodzież a substancje psychoaktywne




Zachęcamy do odwiedzenia strony: dlarodziny.net
Instytut Rozwoju Społecznego jest członkiem ogólnopolskiej koalicji obywatelskiej DLA RODZINY





warto mieć własne zdanie


Według Agencji Praw Podstawowych Polki doświadczaja przemocy wyraźniej rzadziej, niż obywatelki innych krajów Europy.
Dobry wynik? Zasakakujący? Warty przeanalizowania?
Uważamy, że tak
Tym ciekawiej brzmią interpretacje tych wyników zamieszczone na stronie GW
czytaj TUTAJ




Strona poświęcona ideii streetworkingu i działaniom streetworkerów



Warto tam pójść i poczytać ...



warto mieć własne zdanie

Materiały zebrane przez Towarzystwo Uniwersyteckie Fides et Ratio. Bogate źródło informacji.

KONWENCJA RADY EUROPY O ZAPOBIEGANIU I ZWALCZANIU PRZEMOCY
czytaj TUTAJ

GENDER, PROBLEMATYKA IDEOLOGII
czytaj TUTAJ




Ciszy nas, że możemy zaprosić na stronę kampanii społecznej 
NO PROMIL - NO PROBLEM,
której VII edycję realizuje Instytut Rozwoju Społecznego.

Projekt realizowany jest przy wsparciu Szwajcarii w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi Unii Europejskiej.

Partnerami IRS w projekcie są:
Stowarzyszenie Inicjatyw Społecznych "Solny Gwarek"
Stowarzyszenie Moje Krzyszkowice
Gmina Wieliczka.

Strona kampanii: www.bezpromilowo.pl






warto mieć własne zdanie

"(...) Genderyzmu jako nauki można bronić tylko mając taki stan umysłu, jaki mieli ci, którzy bronili naukowego socjalizmu, albo naukowości materializmu dialektycznego, albo łysenkizmu.
(...)" - uważa prof. R. Legutko

więcej czytaj TUTAJ





warto mieć własne zdanie

"To już plaga bezduszności. Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie otworzyła drzwi przemocy urzędniczej. Według oficjalnych danych, co piąte dziecko odbierane jest rodzicom wyłącznie z powodu biedy. Często biedy niezawinionej."
więcej czytaj TUTAJ




warto mieć własne zdanie

Prof. Ewa Graczyk o swoich początkach zainteresowania gender:
"- W latach 1994-98 pracowałam na uniwersytecie w Tuluzie. We Francji czytałam wiele feministycznych tekstów, bardzo mi się one podobały i wtedy z pewnym zdumieniem zorientowałam się, że mam poglądy lewicowe.(...)
Z Francji wróciłam już jako feministka i pojechałam na pierwszą swoją feministyczną konferencję naukową do Warszawy, poznałam to środowisko aktywistek i literaturoznawczyń i wydało mi się ono bardzo interesujące. Poznałam wtedy Kazię Szczukę, Kasię Bratkowską i wiele innych ważnych działaczek."
cały wywiad czytaj TUTAJ




"Niniejsza konwencja ma na celu: ochronę duchownych katolickich przed wszelkimi formami przemocy oraz zapobieganie, ściganie i eliminację przemocy religijnej"

Gdyby w Sejmie RP procedowano taki zapis, jak reagowaliby dziennikarze, politycy, wyborcy?

Prof. Korab o Konwencji Rady Europy ws przemocy wobec kobiet:
"To jest bubel. Dalej już pójść nie można. Wielkie kwantyfikatory, jako język maksymalizmu stanowią przeciwieństwo krótkiej listy, ściśle definiowanych nakazów i zakazów. Nie zostawiają one pola dla wolności. Ten dokument znosi wolność. Konwencja redukuje wolność do zera"

"Gdyby dziś Spencer został zapytany o zdanie nt. Konwencji, musiałby go uznać za twór średniowiecza, za akt typowy dla czasów minionych, ponieważ przeważają w nim regulacje pozytywne, czyli nakazowe"

Prof. znajdując analogię do ideologii komunizmu, pisze:

"Głównym ideałem był idealizowany komunizm. Skoro nikt nie był wystarczająco komunistyczny w praktyce, więc Stalin mógł powiedzieć: "dajcie mi człowieka, a paragraf się znajdzie"


Ważny głos o stanowieniu prawa.
czytaj TUTAJ





Europosłowie o mniejszościach seksualnych ...
czytaj TUTAJ




Sąd zadecydował o odebraniu matce dzieci - trzech synów.
Powód: dzieci nie mają kanapek w szkole, a w domu jest bałagan.

więcej czytaj TUTAJ

pytanie nie na marginesie:
Czy sądzia nie ma dzieci?




bezpieczna szkoła

Od dawna na szkoleniach przypominamy nauczycielom: gdy zachowania trudne uczniów mieszczą się w normie akceptowalnej (nawet szeroko pojętej), stosujmy metody perswazyjne, wychowawcze, odwołujmy się do umiejętności psychologicznych. Gdy granica jest przekroczona, nie wahajmy się odwoływać do rozwiązań kojarzonych z siłowymi.
Nie można budować "bezpiecznej szkoły" jeżeli zagrożeni czują się nauczyciele.
Historia gimnazjalistów z Suwałk, wzmacnia nasz przekaz.


"(...) Nastolatkom zarzucono m.in.: wyzywanie nauczyciela wulgarnymi słowami i używanie wulgaryzmów w jego obecności, niestosowanie się do jego poleceń, samowolne opuszczanie klasy, rozmawianie na lekcji przez komórkę, odwracanie się tyłem do tablicy itp.
(...)
- Sąd uznał winę jedenastu uczniów - informuje sędzia Marcin Walczuk, rzecznik prasowy Sądu Okręgowego w Suwałkach. - Orzekł środki wychowawcze (...)"
czytaj więcej TUTAJ





warto mieć własne zdanie

Eksperci Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN o Programie "Równościowe przedszkole. Jak uczynić wychowanie przedszkolne wrażliwym na płeć".

Zachęcamy do zapoznania się z korespondencją na powyższy temat.

W linku poniżej:
- treść opinii ekspertów KNP PAN,
- "list otwraty" środowisk "antydyskryminacyjnych" do Przewodniczacego KNP PAN,
- odpowiedź Przewodniczącego KNP PAN do Marty Rawłuszko (przedtawicielki środowisk "antydyskryminacyjnych")