|
|
|
|
| |
Ten dział strony Instytutu został zmodyfikowany.
Zawiera teksty współpracowników Instytutu Rozwoju Społecznego oraz teksty autorów nie współpracujących z IRS, które uznaliśmy za warte polecenia. Z różnych powodów. Również takie, z tezami których się nie zgadzamy. Łączy je jedno: pobudzają do refleksji.
- Program Saper, czyli jak rozminować agresję, z perspektwy antropologii chrześcijańskiej
W programie Saper…, przyjęliśmy definicję profesora Szewczuka, według którego agresja, to wszelkie działanie, którego celem jest wyrządzenie krzywdy, jakieś osobie lub czemuś co ją zastępuje.
(całość: Saper... z perspektywy)
- Szkoła ze sprzyjającą atmosferą
Wielu dyrektorów szkół decyduje się na zatrudnienie ochrony. Każda placówka oświatowa musi realizować program profilaktyczny, dostosowany do swoich warunków środowiskowych. Organizuje się szereg zajęć, które mają uchronić przed agresją, ryzykownymi zachowaniami i zagrożeniami. Jakie są efekty tych działań?
- Podstawy komunikacji interpersnalnej
KILKA ZASAD aktywnego słuchania Mniej mów - Kto mówi nie słucha. Pomóż rozmówcy - Stwórz sprzyjający klimat. (całość: podstawy komunikacji)
- ABC mediacji
CZYM JEST MEDIACJA. To dobrowolna rozmowa stron znajdujących się w konflikcie w obecności bezstronnej i neutralnej trzeciej osoby – mediatora. Celem mediacji nie jest wskazanie i ukaranie winnego (całość: ABC)
- Jestem mediatorem. Vademecum
Ufamy, że:
- potrafisz odróżnić strusia od byka, a strusia i byka od sowy,
- KOJDO wyznacza Twoją postawę w pracy …,
- zasada STUDNI, jest ci bliska,
- uczysz się od trzech małpek
(całość: Vademecum)
- Myślę bo jestem
Pierwsze zajęcia z tego cyklu dotykają najważniejszego problemu etycznego jakim jest dobro i zło. Dzieci często same umieją odkryć, co jest dobre,a co złe, a zajęcia te mają im pomóc w udoskonaleniu tej umiejętności. Drugie spotkanie pomoże uczestnikom zrozumieć, ze antynomia dobro i zło nie pokrywa się w sensie estetycznym w żaden sposób z antynomia piękno- brzydota. Trzecie zajęcia dotykają kolejnego ważnego zagadnienia etycznego, czyli antynomii prawda- kłamstwo tym razem pozwalając dzieciom na uchwycenie jej związku z dobrem i złem. Czwarte, ostatnie z tej części spotkanie zwraca uwagę na ontologiczny problem bytu realnego i intencjonalnego i epistemologiczny problem wiedzy i mniemania. Dzieci uświadamiają sobie, że nie wszystko, co widza istnieje naprawdę i nie zawsze jest takim, jak je widzą.
- Podstawowe informacje o wypaleniu zawodowym
Wypalenie zawodowe to rodzaj kryzysu powodujący dotkliwe, obciążone poważnymi następstwami szkody. Wypaleniu często ulegają ci, którzy najlepiej rokują w swoim zawodzie. Wypalenie zagraża osobom, które pracują w zawodach gdzie istotą pracy jest bliski kontakt z innymi ludźmi.
- Prawo o jeździe pod wpływem alkoholu
Jeśli ktoś powie Ci, że jeden kieliszek „za dużo” może zmienić całe twoje życie, to będzie miał rację.
Współpracownicy Instytutu są autorami publikacji, m.in. z zakresu:
- przeciwdziałania agresji - profilaktyki uzależnień
  
- komunikacji interpersonalnej i mediacji
Publikcje w przygotowaniu:
 |
Moduszki - motywujące duszki.
Saper, czyli jak rozminowac agresję.
Program profilaktyczno-wychowawczy dla
klas I - III szkoły podstawowej.
Agresja. Jak sobie radzić z nią w szkole.
Imperator, czyli władca emocji.
Program edukacji emocjonalnej
dla uczniów szkół podstawowych. |
stan na 22 stycznia 2015 roku
|
|
|
|
|
|
| |
Wszedłeś do e-Instytutu jako 511040 odwiedzający. Witaj.
copyright by irs
|
|
|
|
|
|
|
|
