"(...) młodzi Polacy znajdują się między młotem migracji a kowadłem strajków i protestów. (...)"
Interesujący tekst dr Barbary Fedyszak-Radziejowskiej czytaj TUTAJ lub TUTAJ
inicjatywa Fundacji Rzecznik Praw Rodziców Telefon "Wsparcie Rodziców" - tu rodzice pokrzywdzeni pochopnym odebraniem dzieci (np. z powodu biedy czy nieporadności) mogą uzyskać pierwszą pomoc wolontariuszy oraz kontakt z instytucjami, udzielającymi wsparcia materialnego, psychologicznego oraz pomocy prawnej.
Pomagamy rodzicom:
- zagrożonym odebraniem dzieci.
- którym odebrano dzieci,
Nie zajmujemy się:
- rozwiązywaniem konfliktów małżeńskich o dzieci.
Szukasz pomocy? Zadzwoń:
Zapraszamy do kontaktu telefonicznego w godzinach:
Ostatnie wpisy na stronie Instytutu dotyczą spraw związanych z „edukacją” seksualną. Nie jest naszym celem eksponowanie tego wątku. Wpisy pojawiają się,jako reakcja (w naszym przekonaniu konieczna) na zalew przestrzeni medialnej taką tematyką.
Brak reakcji z naszej strony (co niektórzy sugerują) może byłby bezpieczniejszy – nie będziemy posądzani o wdawanie się w spory polityczne, czy o „jednokierunkowość” - nie byłby jednak uczciwy.
Jesteśmy przekonani, że „sprawy związane z seksualnością” stanowią soczewkę przemian społecznych, dokonujących się na naszych oczach. Chcemy je obserwować i wyrażać swoje stanowisko, zawsze zostawiając przestrzeń do rzetelnej polemiki. Mamy nadzieję, że czytelnicy tej strony dostrzegają, że na różne seks-inicjatywy patrzymy, jak na objaw, a nie cel ...
Zachęcamy do krytycyzmu – również wobec naszych wpisów.
Tolerancja w natarciu Zwolennicy wprowadzenia do kodeksów karnych "przestępstaw z nienawiści" kopią dół dla samych siebie.
Determinacja w zwalczaniu wartości, które stworzyły współczesną Europę jest zadziwiająca. Czy homoaktywiści naprawdę nie mają świadomości, że bez chrześcijaństwa ich sytuacja byłaby drastycznie inna?
Czy nie analizują, jak są traktowani ludzie o ich sposobie na życie w iinych kręgach kulturowych?
Zamieszczamy poniższe zdjęcia w przekonaniu, że są one historyczne ...
Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Ministerstwem Zdrowia należy połączyć w jedną instytucję, nadając jej nazwę: Ministerstwo Deprawacji?
Kolejne flanki w walce kultur zostają przekroczone. Polska, szybciej niż można było się spodziewać, wkracza do kręgu krajów tworzących nowy system społeczny. Zgodnie ze starym polskim przysłowiem ("czym skorupka za młodu nasiąknie tym na starość trąci") prace socinżynierów planowane są w grupie małych i bardzo małych dzieci ...
Na konferencji firmowanej przez PAN, MEN, MZ oraz agendę ONZ ds. Rozwoju oraz polskie biuro Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) analizowano, jak nalezy prowadzić edukację seksualną.
W trakcie konferencji padły m.in. takie uwagi:
"Między 9. a 12. rokiem życia dziecko powinno nauczyć się już „skutecznie stosować prezerwatywy i środki antykoncepcyjne w przyszłości". Powinno też umieć „brać odpowiedzialność za bezpieczne i przyjemne doświadczenia seksualne". WHO radzi, by dziecko miedzy 12. a 15. rokiem życia potrafiło samo zaopatrywać się w antykoncepcję." więcej czytaj TUTAJ
Biuro Regionalne WHO dla Europy i BZgA Standardy edukacji seksualnej w Europie
Podstawowe zalecenia dla decydentów oraz specjalistów zajmujących się edukacją i zdrowiem czytaj TUTAJ
Czy od Węgrów mamy uczyć się patriotyzmu?
Czemu nie.
Apel "Do Obywateli Europy" czytaj TUTAJlub TUTAJ
„Jeśli się nie uniżysz, nie jesteś chrześcijaninem” – powiedział papież Franciszek. Zaznaczył przy tym, że nie oznacza to „chodzenia ze spuszczoną głową”, lecz ukazywanie całym sobą Bożej miłości.
Przy licznych zastrzeżeniach, które można mieć do prowadzącego (wyaźnie dążącego do eksponowania tez "jednej strony") oraz uczestników (brak skłonności do wysłuchania racji "drugiej strony") uważam, że został wykonany krok w dobrym kierunku: osoby rozpoznawalne i mające wyrobiona pozycję w swoich środowiskach, otwarcie konfrontują swoje racje z adewersarzami "twarzą w twarz". We mnie to wzbudza nadzieję na osiągnięcie poziomu konstruktywnej wymiany myśli.
Szczególne podziękowania składam prof. Krzemińskiemu, który w trakcie ujawnił, że nie chce być zacietrzewionym ignorantem - w momencie, gdy zaczęły docierać do niego argumenty publicystów, zaprzestał słownych połajanek, zamilkł, analizując nowe dla siebie inforamcje ... - gdyby wszyscy tak chcieli. TVP 1, 8 kwietnia 2013r. program "Na pierwszym planie"
Po co Gazeta Wyborcza kłamie?
Na stronie internetowej "GW", w miejscu centralnym, duży tytuł: Edukatorzy seksualni: ''Młodzież wkracza w okres dojrzewania nieprzygotowana''. Przeciwnicy: ''Promujecie masturbację!''. Kłótnia o konferencję na Uniwersytecie Jagiellońskim, a w tekście, ujawniającym zaangażowanie w promowanie seks-edukacji, podpisanym przez Olgę Szpunar, nieprawdziwa infromacja. Nazwijmy recz po imieniu: kłamstwo.
Piszę "kłamstwo", gdyż zakładam, że:
- pani Olga Szpunar potrafi czytać cyferki,
- sprawdza informacje, które za pośrenictwem, wciąż wpływowego medium w Polsce, rozpowszechnia,
- pani Olga Szpunar bierze odpowiedzialność za tekst, który podpisuje, a redakcja za tekst, który tak znacząco eksponuje.
Nie będę, w tym momencie, polemizował z seks-edu-entuzjastami (jako taka jawi się pani Olga Szpunar). Zaznaczę tylko, że:
- nie ma powodów, dla któych tak liczni mieliby seksualnie edukować nie swoje dzieci,
- przedwcześnie podane informacje mogą przynieść odwrotny od zamierzonego efekt - o czym każdy, kto ma elementarną wiedzę o profilaktyce niedostosowania społecznego, wiedzieć musi,
- nie ma neutralnej światopoglądowo edukacji seksualnej, a kto twierdzi, że jest inaczej jest ignorantem, manipuluje lub ordynarnie kłamie.
A teraz ad rem. Na czym polega kłamstwo pani Olgi Szpunar?
Na przytaczaniu danych dotyczących liczby podpisów "za" i "przeciw" petycj, którą seks-edu-entuzjaści skierowali do Wydziału Edukacji Urzędu Miasta Krakowa.
Olga Szpunar przytacza liczbę "przeciwników": 1500. I jest ona zbliżona do stanu faktycznego: 1526 (na dzień ukazania się tekstu na stronie GW). Świadczy to o umiejętności przepisywania cyferek przez panią Szpunar.
Niestety, nie potrafi ona zaakceptować rzeczywistości, w przypadku zbyt małej, według niej, jak mniemam, liczby zwolenników epatowania seksem nastolatków. Szpunar pisze: "Petycję w internecie poparło ok. 600 osób." podczas, gdy realnie jest to 367 wpisów "za" - czyli o 233 mniej, co daje 63%.
To już nie jest drobna nieścisłość. To jest zafałszowanie wyników.
Czy Gazeta Wyborcza wszystkie sondaże podaje z równą rzetelnością?
Jeżeli tak, to .... (po co komentować?)
Jeżeli nie, to dlaczego edukację seksualną traktują, tak wyjątkowo ... ?
tekst Olgi Szpunar czytaj TUTAJ lub TUTAJ
dojście na stronę petycji TUTAJ
bezprośrednio po zamieszczeniu powyższego tekstu na stronie Instytutu,
petycja Nawigatora została usunięta ze strony petycje.pl
Są granice, których odpowiedzialny człowiek nie przekracza. Nie powinien przekraczać. Nie może przekraczać.
Jakub Śpiwak - założyciel i szef fundacji kidprotect - najwyraźniej nie podziela tej zasady.
To go dyskredytuje. Niestety dyskredytuje również działania fundacji, w której wszak nie jako jedyny działał. Swoim zachowaniem (najdelikatniej rzecz ujmując: niedojrzałym) - szkodzi, kompromituje idee, które wpisywał na sztandary swych publicznych wystąpień.
Jakub Śpiewak zasługuje na ostarcyzm i na odizolowanie.
Czym spowodowana jest taka ocena?
przykład 1.
(spot promowany przez J. Śpiewaka przedstawia sceny kręcone przez pedofila. Po czym ukazuje twarz dziewczynki, przez pedofila "podglądanej" - to jest nadużycie, wykorzystanie dziecka. To jest jawna przemoc, przed którą podobno Jakub Śpiewak chce dzieci zabezpieczać. Przedmiotowe potraktowanie dziewczynki jest tak ewidentne, że powinno ściągnąć na Śpiewaka, "twórców" oraz kolporterów tego materiału kary przewidziane dla deprawatorów nieletnich ...)
przykład 2.
W tym przypadku mogę tylko napisać:
Śpiewak - człowieku, czy ty nie masz odrobiny refleksji? Czy ty naprawdę nie rozumiesz, że tego typu działaniami demoralizujesz, osłabiasz obronę moralną, wystawiasz rzeszę dzieciaków na działania oszołomów pozbawionych norm?
Śpiewak - człowieku, o co tobie chodzi ...?
(zdjęcia ze strony fundacji kidprotect.pl - dojście na skróty TUTAJ)
Jakub Śpiewak, na swoim blogu pisze: " (...) polski Kościół żył pod parasolem rozciągniętym przez polskiego papieża. I to akurat nie jest w żaden sposób krytyczna uwaga. Tak po prostu było. Serdeczny stosunek Polaków do Jana Pawła II sprawiał, że inaczej patrzyli na Kościół jako całość. Polacy swojego papieża kochali, choć niespecjalnie go słuchali. Ten papieski parasol rozleniwił jednak polskich biskupów i księży. Gdy zabrakło Papieża, mam wrażenie, wielu księży poczuło się bezbronnych, stając przed koniecznością zmierzenia się z prawdziwym światem. Ponieważ nie nawykli do krytyki, to na każdą krytykę reagują syndromem oblężonej twierdzy.... Kościół z problemem pedofilii prędzej czy później będzie musiał się zmierzyć. Dla nas wszystkich byłoby lepiej, gdyby zmierzył się w sposób dojrzały." (w: http://www.jakubspiewak.pl/2013/02/04/lekajcie-sie/) ujawniając tym samym, że ma wysokie mniemanie o swej wnikliwości analitycznej i potencjale intelektualym. Niestety jego poziom ignorancji jest zdecydowanie wyższy ...
Zapraszamy na dwie podstrony Instytutu
1. Kilka tekstów na temat ingerencji sądu (i innych instytucji) w życie rodzinne - TUTAJ
2. Tekst Mileny Karlińskiej-Nehrebeckiej pt Niebezpieczni psycholodzy, niebezpieczni terapeuci, niebezpieczny sąd rodzinny- TUTAJ(lub na blogu autorki TUTAJ)
Po co fundacja, która ma się czym pochwalić w dziedzinie edukacji dzieci i młodzieży, wchodzi na ścieżkę gender-propagandy?
Doprawdy ciężko zrozumieć ten pęd do bycia "postępowcem".
"Falochron" o swoich poglądach:
jak w tym kontekście mają się zapewnienia "edukatorów":
"nie skupiamy się, na wypracowaniu idei jednego, poprawnego stylu życia seksualnego, ale analizujemy możliwe skutki różnych decyzji podejmowanych przez różnych ludzi." (w: http://www.edukacjaseksualna.edu.pl/petycja - ze strony Nawigartor, edukacja seksualna - projektu firmowanego przez "Falochron")
W przypadku realizatorów zajęć psychoedukacyjnych dla młodzieży, podkreśla się często i zdecydowanie: najważniejsza jest uczciwość w relacjach.
Uczniowie w sposób intuicyjny wyczuwają nastawienia, przekonania realizoatorów zajęć. Ci stają się "autorytetami" promującymi swoje (nawet nie nazwane) wartości.
Chyba kazdy, doświadczony realizator programów edukacyjnych dla tej grupy odbiorców, przyna, że tak właśnie jest.
Dlatego określenie: nutralność światopoglądowa, w kontekście edukacji seksualnej jest albo przyznaniem się do ignorancji albo manipulacją.
Dlaczego "Falochron" wchodzi na taką ścieżkę, nie mogę pojąć.
polecamy: bardzo dobre konferencje, dla tych, którzy mają upodobanie w myśleniu ; - )
"(...) MEN już dawno nie podejmuje dyskusji merytorycznych. Z nikim. Pani minister nie ma nic wspólnego z pedagogiką bo najprawdopodobniej jej tezy i ustalenia są dla niej intelektualnie niedostępne. A w kontekście posyłania do przedszkoli dzieci w pampersach trzeba również pytać o dostępność zdrowego rozsądku. Tym razem jednak dotknęła obszaru objętego odpowiedzialnością wieczystą i kompletnie zdaje się nie rozumieć w co brnie (...)". - pisze profesor Nalaskowski
"(...)Ale gdy prosiłem o rozmowę pod nazwiskiem każdy odmawiał tłumacząc, że ma jeszcze trochę rzeczy do zrobienie w nauce, i nie zamierza wystawiać się na odstrzał. W swojej pracy skorzystałem więc z badań zagranicznych, prowadzonych głównie przez lekarzy, którzy i tak z mainstreamu naukowego zostali wykluczeni, i którzy naprawdę troszczą się o gejów. Część z wyników pochodzi także od badaczy gejowskich, którym dla odmiany wolno więcej, bo im homofobii, nikt nie zarzuci. I trzeba powiedzieć, że wnioski, do jakich oni dochodzą są wstrząsające (...)". czytaj więcej TUTAJ
doigraliśmy się ...
("Ponad pięciokrotnie wzrosła liczba przestępstw seksualnych w podstawówkach i gimnazjach (...)")
czytaj więcej w tekście
Polska szkoła gwałtu
na stronie Instytutu - TUTAJ
lub na stronie Rzeczpospolitej - TUTAJ komentarz prof. Nalaskowskiego czytaj TUTAJ
lub TUTAJ
polecamy:
NOP-NOP program edukacyjno-profilaktyczny dla młodzieży
więcej o programie czytaj TUTAJ lub na stronie Stowarzyszenia Inicjatyw Społecznych "Solny Gwarek" - TUTAJ
Decyzję o rezygnacji Papież ogłosił w czasie konsystorza zwyczajnego. Oto oświadczenie, jakie Benedykt XVI złożył wobec Kolegium Kardynalskiego:
Najdrożsi Bracia,
zawezwałem was na ten Konsystorz nie tylko z powodu trzech kanonizacji, ale także, aby zakomunikować wam decyzję o wielkiej wadze dla życia Kościoła. Rozważywszy po wielokroć rzecz w sumieniu przed Bogiem, zyskałem pewność, że z powodu podeszłego wieku moje siły nie są już wystarczające, aby w sposób należyty sprawować posługę Piotrową. Jestem w pełni świadom, że ta posługa, w jej duchowej istocie powinna być spełniana nie tylko przez czyny i słowa, ale w nie mniejszym stopniu także przez cierpienie i modlitwę. Tym niemniej, aby kierować łodzią św. Piotra i głosić Ewangelię w dzisiejszym świecie, podlegającym szybkim przemianom i wzburzanym przez kwestie o wielkim znaczeniu dla życia wiary, niezbędna jest siła zarówno ciała, jak i ducha, która w ostatnich miesiącach osłabła we mnie na tyle, że muszę uznać moją niezdolność do dobrego wykonywania powierzonej mi posługi. Dlatego, w pełni świadom powagi tego aktu, z pełną wolnością, oświadczam, że rezygnuję z posługi Biskupa Rzymu, Następcy Piotra, powierzonej mi przez Kardynałów 19 kwietnia 2005 roku, tak, że od 28 lutego 2013 roku, od godziny 20.00, rzymska stolica, Stolica św. Piotra, będzie zwolniona (sede vacante) i będzie konieczne, aby ci, którzy do tego posiadają kompetencje, zwołali Konklawe dla wyboru nowego Papieża.
Najdrożsi Bracia, dziękuję wam ze szczerego serca za całą miłość i pracę, przez którą nieśliście ze mną ciężar mojej posługi, i proszę o wybaczenie wszelkich moich niedoskonałości. Teraz zawierzamy Kościół święty opiece Najwyższego Pasterza, naszego Pana Jezusa Chrystusa, i błagamy Jego najświętszą Matkę Maryję, aby wspomagała swoją matczyną dobrocią Ojców Kardynałów w wyborze nowego Papieża. Jeśli o mnie chodzi, również w przyszłości będę chciał służyć całym sercem, całym oddanym modlitwie życiem, świętemu Kościołowi Bożemu.
W 2011 r. odnotowano ponad 31,5 tys. przestępstw dokonanych na terenie szkół oraz innych placówek oświatowych. W porównaniu z rokiem 2010 liczba kradzieży, wymuszeń i pobić itp. wzrosła o 1300.
Ciekawa debata odbyła się w redakcji GW. Młodzież - uczniowie szkół ponadgimnazjalnych - dyskutowała o zaangażowaniu w politykę. Swoich wyobrażeniach, odczuciach, zniechęceniach i wyzwaniach.
Warto poznać ich opinie. czytaj TUTAJ
Aby naprawdę żyć, trzeba przestać uciekać.
Aby przestać uciekać, trzeba skonfrontować się z własnym lękiem.
Aby skonfrontować się z własnym lekiem, trzeba mieć nadzieję miłości.
Czytając takie teksty nie wiem, czy dziennikarz sobie żartuje, a byłby to koszmarny żart, czy nauczyciele są, aż tak bezwolni z lęku przed ...
Właśnie, przed czym? Kuratorium? mediami?
Prośba Instytutu polub SChDW na facebooku - dojście na skróty TUTAJ
ciekawa strona :-)
kalendarz świąt/uroczystości zebrany w jednym miejscu Warto planować urlopy :-) - przejście na stronę TUTAJ
17 stycznia kościół katolicki w Polsce obchodzi Dzień Judaizmu. Zachęcamy do zapoznania się ze słowami Jana Pawła II o Żydach lub skierowanymi do Żydów. Wyboru dokonali Żydzi.
dojście na stronę TUTAJ
O ojcostwie, pisane przez ojca. Dumnego, walczącego ... - przejście na stronę TUTAJ
ciekawe miejsce w sieci
"o serwisie
Odpowiadamy.eu, bo...
na listy się odpowiada, więc odpowiadamy Ojcom Biskupom
odpowiadamy (ponosimy odpowiedzialność) za EU – Ecclesia Universalis
Jesteśmy młodymi chrześcijanami związanymi z Instytutem Filozofii UW, którzy chcą, by działalność pasterska nie była jednostronna, ale stopniowo przeradzała się w żywy dialog, będąc elementem chrześcijańskiego życia Kościoła. Chętnie przyjmujemy do naszego grona osoby, które też tak chcą i które gotowe są odpowiedzialnie odpowiadać." przejście na stronęTUTAJ
ważna informacja
"Jak wynika z badań przedstawionych przez amerykańskie ministerstwo sprawiedliwości dzieci i młodzież wychowująca się w małżeństwie blisko czterokrotnie rzadziej padają ofiarą ciężkich przestępstw." "(..)dane zawarte w studium „Violent Crime Against Youth 1994-2010” nie pozostawiają wątpliwości ofiarami ciężkich przestępstw kryminalnych (gwałtu, napastowania seksualnego czy napadów o wiele częściej (380 procent częściej) padają dzieci, które nie wychowują się w małżeństwach. Bezpieczeństwo młodzieży w wieku od 12 do 17 roku życia gwałtowanie wzrasta więc, gdy dziecko wychowywane jest w małżeństwie.Wśród dzieci wychowywanych poza małżeństwie na każde tysiąc z nich 27.8 pada ofiarą ciężkich przestępstw. A wśród dzieci wychowywanych w małżeństwie odsetek ten spada do 7.4 na tysiąc młodych osób." czytaj TUTAJ
ostrzeżenie dla przepracowujących sie
o wychowaniu
Mówi się, że przysłowia są mądrością narodu. Czy nie mogą być zatem mądrością również w wychowywaniu dzieci po katolicku? inspirujący tekst Potra Gąsiora czytaj TUTAJ
Wojciech Żmudziński SJ,
człowiek rozsądny, racjonalny i odważny,
pisze o "Jurku Owsiaku", jakiego mało kto zna
- warto poczytać TUTAJ. A jakie jest Twoje zdanie?
Kontrowersje wokół słów J. Owsiaka o eutanazji, jako pomocy dla cierpiących staruszków, nie ustają.
Co na temat wypowiedzi J.Owiska sądzicie? jeden z wpisów na ten temat możesz przeczytać TUTAJ
Zachęcamy do dzielenia się opiniami, refleksjami: irs@poczta.pl
Czy jesteś za:: - zniesieniem obowiązku szkolnego sześciolatków? - zniesieniem obowiązku przedszkolnego pięciolatków? - przywróceniem w liceach ogólnokształcących pełnego kursu historii oraz innych przedmiotów? - stopniowym powrotem do systemu: 8 lat szkoły podstawowej + 4 lata szkoły średniej? - ustawowym powstrzymaniem procesu likwidacji publicznych szkół i przedszkoli?
Stowarzyszenie Rzecznik Praw Rodziców inicjuje zbiórkę podpisów pod wnioskiem o ogólnopolskie referendum edukacyjne.
Dla tych, którzy nie chcą być obojętni - inicjatywa pozytywna więcej o akcji czytaj TUTAJ
Inicjacja Piotrusia "Piotruś podjął próbę rozpalenia ogniska. Był mocno zdenerwowany, bo ogień nie chciał się rozniecić. Usłyszał wówczas pytanie: Co możesz zrobić, aby ogień jednak zapłoną?
Sam znalazł odpowiedź: Poprosić tatę o pomoc.
Byłem z niego dumny. " opis inicjacji czytaj TUTAJ
Apel parlamentarzystów PO, PiS, PSL, SP do Jurka Owsiaka
"Głośnym echem przetoczyła się przez polskie media Pana wypowiedź, iż eutanazja to „pomoc starszym w cierpieniach”. Powstał mocny zgrzyt w związku z zapowiedzią, iż planowana na 13 stycznia zbiórka Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy ma być przeznaczona na seniorów. (...)" więcej czytaj TUTAJ odpowiedź Jurka Owsiak na list parlamentarzystów czytajTUTAJ reakcja Konferencji Episkopatu Polski czytajTUTAJ wypowiedź prof. Aleksandra Nalaskowskiego czytajTUTAJ
Mądre, wyważone słowa. Instytut Rozwoju Społecznego podpisuje się pod nimi. Weź udział w Ankiecie - podziel się swoją opinią na temat apelu parlamentarzystów - dojście na skróty TUTAJ
"(...) sir Coleridge zwrócił uwagę, że zaledwie 0,1 proc. ludności spotkało się w swoim życiu z „homomałżeństwem”, natomiast ponad 99 proc. było świadkami rozpadu małżeństwa i rodziny. Dlatego to w podtrzymanie tych dwóch ostatnich instytucji należy inwestować.(...) czytaj więcej TUTAJ
"Nadszedł czas na recenzję literatury. Najpierw na tapetę weźmiemy „Sapera” Renaty Knez i Wojciecha Słoniny. Słynny, przynajmniej w Małopolsce, program profilaktyczny. Rzecz dotyczyć będzie samego podręcznika. Już we wprowadzeniu widać, że utrzymany jest „w duchu” nowoczesnej profilaktyki – wzmacniania czynników chroniących i redukcji czynników ryzyka. Podręcznik ma pomóc nauczycielowi „rozminować agresję w klasie”. Myślę sobie, że rzeczywiście może pomóc." więcej czytaj TUTAJ
"(...) palenie marihuany dwukrotnie zwiększało ryzyko rozwoju psychozy (...)" więcej czytaj TUTAJ
Odpowiedzialność za zapewnianie
bezpieczeństwa uczniów
w kontekście sytuacji kryzysowych - autor Dariusz Piotrowicz
"Ministerstwo Edukacji Narodowej, Polska Rada Organizacji Młodzieżowych i Narodowa Agencja Programu „Młodzież w Działaniu" zachęcają wszystkich młode osoby do wzięcia udziału w konsultacjach na temat zaproponowany przez irlandzką prezydencję: praca z młodzieżą (ang. youth work) i włączenie młodych ludzi w życie społeczne
Konsultacje potrwają do 10 lutego 2013 roku, a ich wyniki zostaną wykorzystane w ramach kolejnej Unijnej Konferencji Młodzieżowej, która odbędzie się w marcu w Dublinie. - więcej czytaj TUTAJ
ciekawe miejsce w sieci
"Proponowane zmiany w sposobie organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dążą do zapewnienia uczniom lepszej opieki. Będzie temu sprzyjać znaczne ograniczenie dokumentacji, obowiązującej dotychczas nauczycieli ... "
- o optymistycznych propozycjach zmian zaproponowanych przez MEN czytajTUTAJ
- projekt rozporządzenia TUTAJ
- o "zebranych" zmianach na stronie "pedagoga w akcji" czytaj TUTAJ
Stowarzyszenie Chrześcijańskich Dzieł Wychowania - organizacja zrzeszająca placówki, które kierują się nauczaniem społecznym kościoła katolickiego. Aby polubić SChDW na facebooku kliknij TUTAJ
Powołanie lidera i heroiczne przywództwo
Tajemnicą sukcesu jezuitów - firmy, która funkcjonuje już od ponad 400 lat i ma się dobrze, jest właściwe rozeznanie osobistego powołania, poznanie siebie i umiejętność zarządzania sobą. Jezuici byli i są przygotowywani do życia w gotowości, by w każdej chwili iść tam, gdzie inni nie idą, by kochając podejmować nowe zadania we wciąż zmieniających się warunkach. Prowadzący sesję skorzysta z doświadczeń Chrisa Lowneya, autora książki "Heroiczne przywództwo" oraz ze swojego doświadczenia pracy na kierowniczym stanowisku w sektorze edukacji. Udowodni, że wielowiekowe doświadczenie towarzyszy Jezusa jest konkretną podpowiedzią - jak osiągnąć życiowy sukces w dobie światowego kryzysu. Ponadto uczestnicy będą mieli czas na pogłębienie znajomości Biblii w temacie powołania lidera oraz zapoznają się z umiejętnościami najwybitniejszych postaci Starego i Nowego Testamentu. Sesję poprowadzi Wojciech Żmudziński SJ. - czytuaj TUTAJ
Wojciech Żmudziński SJ
dyrektor Centrum Arrupe
jest członkiem SChDW
warto mieć własne zdanie
"Według statystyk holenderskiego ministerstwa zdrowia, eutanazji co najmniej raz w życiu dokonało w Holandii 81 proc. lekarzy pierwszego kontaktu." - więcej czytaj TUTAJ
"Chyba najbardziej rozwiniętym ośrodkiem badającym statystyki religijne jest instytut utworzony przez Davida Barreta w Stanach Zjednoczonych. Według tego ośrodka ocenia się, że w tym roku zabito ze względu na wiarę 105 tys. chrześcijan. Oznacza to śmierć jednej osoby co pięć minut.
(...)
nie wszyscy z nich to męczennicy w teologicznym znaczeniu tego słowa. Niemniej w obrębie tej liczby są tacy, którzy całkiem świadomie oddają życie za Kościół i często modlą się także za swych prześladowców, okazując przebaczenie." - więcej czytaj TUTAJ
Victoria Soto, nauczycielka w szkole Sandy Hook w Newtown w stanie Connecticut, która oddała życie ratując swoich uczniów, z pewnością poszła do nieba.
Czy o tym myślała stając przed szaleńcem, który trzymał pistolet w ręce?
Kto i co ją ukształtowało w taki sposób, że była gotowa na śmierć?
Czy powinna być przykładem dla innych nauczycieli?
Jak ja zachowałbym się w analogicznej sytuacji?
To pytania, które warto sobie zadać. Warto też szukać (w sobie) na nie odpowiedzi.
Bez szybkich usprawiedliwień, że przecież wiemy o sobie tylko tyle, na ile zostaliśmy sprawdzeni. (o Victorii Soto czytaj TUTAJ)
Profesor Nalaskowski pisze:
Mnie w tym wszystkim zdumiewa misyjna, a wręcz święta postawa nauczycieli z amerykańskiej szkoły. Z jednej strony zasłanianie sobą dzieci, a z drugiej zimna krew i wyraziste decyzje, decyzje niemal strategiczne, mające ochronić dzieci przed bandytą. Chowanie w kątach, wyprowadzanie tylnymi drzwiami. Jestem dla nich pełen najwyższego podziwu i wdzięczności. - całość artykułu czytaj TUTAJ
Zagadka
(i odpowiedź) :-)
warto mieć własne zdanie
Czy promocja homoseksualizmu jest dyskryminacją, czy dyskryminacją jest promowanie zachowań przez tysiąclecia uważanych za normalne?
Czy postulat, aby w polskich szkołach obligatoryjnie prowadzić zajęcia promujących tolerancję wobec zachowań do lat 70 XX wieku uważanych za dewiację, jest z pożytkiem czy ze szkodą dla młodych Polaków?
Jak odnieść się do apelu, który Kolaicja na rzecz Edukacji Antydyskryminacyjnej skierowała do premiera polskiego rządu?
Ponad 800 uczniów z pięciu tarnowskich gimnazjów wzięło udział w programie profilaktycznym „Archipelag skarbów”. Został on przeprowadzony przez Fundację Homo Homini im. Karola de Faucauld we współpracy z Urzędem Miasta.
(fundacja Homo Homini im Karola de Foucauld jest członkiem SChDW)
Mosty zamiast murów.
Jak rozwiązywać konflikty. - prowadzi Janusz Śliwa SJ
o. Janusz Śliwa SJ - w latach1999 – 2010 był dyrektorem jezuickiego Centrum Kształcenia i Dialogu THEOTOKOS w Gliwicach; posiada Międzynarodowy Certyfikat Trenera Zarządzania Stowarzyszenia Matrik oparty o standardy brytyjskiego Thames Valley University i Institute of Personnel and Development; prowadził wiele kursów dla organizacji pozarządowych na temat przywództwa, pracy zespołowej, komunikacji, zarządzania sobą, strategii, zarządzania projektami etc. Od 2010 roku jest proboszczem parafii św. Andrzeja Boboli w Czechowicach-Dziedzicach..
Europejski Dom Spotkań – Fundacja Nowy Staw zaprasza na konferencję poświęconą problematyce języka polskiego poza granicami Polski, szczególnie wśród Polaków i Polonii, która odbędzie się w dniu 17 grudnia 2012 r. w sali konferencyjnej Pałacu Czartoryskich w Lublinie (Plac Litewski 2) w godzinach 10.00 – 15.00 - więcej czutaj TUTAJ
- Społeczeństwo oczekuje dobrej edukacji, kojarzonej przede wszystkim z efektami kształcenia, czyli wiedzą i umiejętnościami, których wymaga współczesny świat. Osiąganie wysokich efektów kształcenia nie będzie jednak możliwe, jeśli szkoła nie będzie dbała o bezpieczeństwo i wychowanie uczniów - powiedziała minister edukacji Krystyna Szumilas więcej czytaj TUTAJ
Minister Krystyna Szumilas poinformowała również o utworzeniu strony internetowej www.bezpiecznaszkola.men.gov.pl. Strona zawiera wszystkie obszary bezpieczeństwa, w których ministerstwo od lat wspiera szkoły. W każdym z obszarów zebrane zostały działania, materiały, akty prawne oraz partnerzy, którzy wspierają dany obszar działania. W ten sposób powstała swoista mapa bezpieczeństwa w szkole, która ma się rozwijać wraz z potrzebami uczniów, nauczycieli i rodziców. (źródło: http://www.men.gov.pl)
O co najczęściej są oskarżani nauczyciele? - odpowiada rzecznik dyscyplinarny dla nauczycieli.
czytaj więcej TUTAJ
"Kanadyjska nastolatka powiesiła się po trzech latach rozpaczliwej walki ze skutkami opublikowania w sieci jej zdjęć"
"w USA blisko 18 proc. uczniów szkół średnich, dziewczynek i chłopców, wysyła swoje "niedwuznaczne" zdjęcia przez telefony komórkowe innym uczniom. 30 proc. dziewczynek i 50 proc chłopców przyznaje, że dostają takie zdjęcia"
czytaj więcej TUTAJ
dobre pytanie
Większość ludzi nie zastanawia się nad faktem, że na język, jakiego używają wobec nienarodzonych wpływa nie tyle człowieczeństwo tych dzieci, lecz to, czy są one chciane czy też nie. Czy jest jeszcze jakaś inna klasa ludzi, których człowieczeństwo zależy wyłącznie od tego, czy są chciani? - zastanawia się na swoim blogu internetowym, Danny Burke
czytaj więcej TUTAJ
Jednym z kluczowych czynników chroniących młodego człowieka przed zachowaniami ryzykowynymi są regularne praktyki religijne. Ta oczywistość (dla tzw. praktyków) według zwolenników "neutralności światopoglądowej" wymaga potwierdzeń w badaniach naukowych.
Wychodząc na przeciw ich oczekiwanim dzielimy się wnioskami skandynawskich naukowców
czytaj więcejTUTAJ
Czy warto mieć własne zdanie?
Czy pojęcie prawdy jest tworem pozostawionym do refleksji filozofom? Kto jest odpowiedzialny za tworzenie wspólnoty narodowej? Czy pojęcie wspólnoty narodowej jest konstruktem czysto teoretycznym/historycznym?
Czy można/należy oczekiwać uczciwości w relacjach zawodowych?
Te i inne pytania nasuwają się w związku z tzw. aferą trotylową.
Bez wdawania się w spory polityczne (łatwo wówczas dać się uwieść emocjom) zastanawiamy się, czy odpowiedzialność, honor, solidarność to postawy, w które należy wdrażać np. uczniów, czy też należy je wykreślić ze słownika młodych Polaków, aby byli lepiej przygotowanymi do życia?
Dla lubiących mieć własne zdanie materiał zebrany z sieci - czytaj TUTAJ
Inżynieria społeczna święci triumf w Polsce.
Rząd przyjął definicję płci (społecznie skonstruowane role, zachowania, działania i cechy, które dane społeczeństwo uznaje za właściwe dla kobiet i mężczyzn) podpisując Konwencja Rady Europy w sprawie zapobiegania i zwalczania przemocy wobec kobiet i przemocy domowej.
Jaki kolejny krok w kierunku budowania nowego świata?
Zapewne niebawem będziemy mogli o tym przeczytać ...
warto mieć własne zdanie
Propaganda homoseksualizmu ubrana w szubę tolerancji, stawianie pomników bolszewickim najeźdźcom AD 1920, zdejmowanie krzyży w miejscach publicznych (na tej samej zasadzie jak strącanie swego czasu swastyk i sierpa z młotem), filmowa gloryfikacja Grossa i jego dociekań w stylu „historycznym”, „pedagogia narodowego wstydu”, likwidacja „Rzepy” i „Uważam Rze” (bo to likwidacja), gloryfikacja konopi a ostatnio zmasowany szturm ku edukacji seksualnej „od przedszkola do DPS” ukazują jako żywo próbę stworzenia „nowego Polaka” - pisze prof. Aleksander Nalaskowski więcej czytaj TUTAJ lub TUTAJ
warto mieć własne zdanie – Uczniowie dostają sygnał, że w tym państwie już każdy każdego może opluć, obrzygać – mówi dosadnie Ryszard Kuflewicz, nauczyciel WOS i historii w gimnazjum w sześciotysięcznej Pakości w województwie kujawsko-pomorskim. – Zaczynam lekcję o roli rządu, a z klasy słyszę: to złodzieje. Podchodzę do ucznia i pytam: co ci rząd ukradł?
("Pokolenie N. Jak nienawiść polityczna wpływa na młodych?" Małgorzata Święchowicz, współpraca Monika Matuszewska, Andrzej Rozen, w newsweek.pl) całość czytaj TUTAJ
U progu Adwentu, w radosnym oczekiwaniu, włączam już dziś płytę z najnowszymi kolędami. Zapominam o teologicznych mądrościach, urywam ideologiczne spory i z politowaniem patrzę na wszelkie podziały. Kolęda nie powinna dzielić ludzi lecz dzielić nadzieję z wszystkimi, również z tymi, którzy nie wierzą lecz tęsknią (więcej czytaj TUTAJ lub TUTAJ)
Akcja „pomóż znaleźć skarb” ma na celu umożliwienie objęcia jak największej ilości młodzieży naszym programem.
Pomóż młodzieży w budowaniu trwałych i szczęśliwych związków.
Pomóż jej żyć bez nałogów i przemocy.
Całkowity koszt programu dla jednego ucznia to średnio 35 zł, natomiast średnia kwota dofinansowania, którą otrzymujemy ze środków publicznych, to 25 zł na ucznia. Rocznie potrzebujemy wsparcia w wysokości ok. 110 000 zł, aby Fundacja mogła sprostać potrzebom, które są do nas kierowane. więcej czytaj TUTAJ
Pozdrawiamy studentów Wyższej Szkoły Filozoficzno-Pedagogicznej Ignatianum w Krakowie. Mamy nadzieję, ze spotkanie zaowocuje refleksjami :-)
Pozdrawiamy uczestników szklenia Zarządzanie klasą, które odbyło się 28 listopada w Inwałdzie.
Czy już zapisaliście Państwo cele? :-)
Świetnie uczymy?
Polska edukacja na 14 miejscu na świecie - według świeżo opublikowanego
raportu Fundacji Pearson nasi uczniowie uplasowali się na 14 pozycji wśród 50 krajów z całego świata. Raport bierze pod uwagę wyniki międzynarodowego badania umiejętności 15-latków PISA, międzynarodowego badania umiejętności 10-latków PIRLS i TIMMS oraz inne dane, np. liczbę osób studiujących w populacji itp.
W czołówce nieodmiennie Finlandia i Korea Południowa oraz Hong Kong, Singapur i Japonia. Za Polską w tyle nawet Szwedzi, Niemcy, Włosi, Francja, Norwegia, Belgia - pisze Aleksandra Pezda (czytaj TUTAJ) ___
- Tak wysokie miejsce w tym rankingu to dowód na właściwy kierunek zmian wdrażanych w polskiej oświacie - powiedziała minister Krystyna Szumilas komentując wysokie 14. miejsce Polski w raporcie „Krzywa uczenia się" opracowanego przez Pearson Foundation, która współpracuje z prestiżowym ośrodkiem badawczym tygodnika The Economist (The Economist Intelligence Unit). czytaj TUTAJ Raoprt czytaj TUTAJ
inżynieria społeczna czy wsparcie dla rodziców?
Ruszyła kampania społeczna Sprawdź czy jesteś świadomym rodzicem
Ruszyła kampania ostrzegająca przed ryzykiem łatwych pożyczek
O KAMPANII
Celem akcji jest zwrócenie uwagi społeczeństwa na ryzyko związane z zawieraniem umów finansowych, w tym przede wszystkim z zaciąganiem wysoko oprocentowanych, krótkoterminowych pożyczek tzw. „chwilówek” oraz z korzystaniem z usług finansowych, które nie podlegają szczególnemu nadzorowi państwa. Akcja społeczna jest współorganizowana przez siedem instytucji publicznych: Bankowy Fundusz Gwarancyjny, Komisję Nadzoru Finansowego, Ministerstwo Finansów, Ministerstwo Sprawiedliwości, Narodowy Bank Polski, Policję oraz Urząd Ochrony Konkurencji i Konsumentów.
"Ostatni w tej formie, obecny numer kwartalnika, zajmuje się tematem motywacji w uczeniu się i w podchodzeniu do codziennych obowiązków. Rozmawiamy także o trudnościach, jakich doświadczają małżonkowie i rodzice. Sięgamy do dawnych, jezuickich metod wzbudzania i podtrzymywania chęci do nauki. Oddajemy głos felietonistom i omawiamy kilka ciekawych książek podejmujących temat motywacji. Prezentowane tu teksty zainspirują oraz zachęcą nauczycieli i pedagogów do doskonalenia własnego warsztatu pracy a rodziców nastolatków do przemyślenia dotychczas stosowanych metod wychowawczych." więcej czytajTUTAJ
Centrum Arrupe, wydawca kwartalnika Być dla innych, jest członkiem SChDW Poradnik powstał w ramach projektu
Instytutu Inicjatyw Pozarządowych RODZIC ZAWODOWIEC – WOLONTARIAT PRACOWNICZY W SZKOLE I PRZEDSZKOLU MOJEGO DZIECKA
Obecnie w każdej szkole publicznej
i w przedszkolu powołanie rady rodziców jest obligatoryjne. Rada rodziców między innymi:
– może występować do dyrektora i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę oraz organu nadzorującego szkołę z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły,
– opiniuje program wychowawczy szkoły oraz program profilaktyki,
– opiniuje możliwość działania na terenie szkoły stowarzyszeñ i innych
organizacji,
– opiniuje plan finansowy szkoły,
– opiniuje dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
– współdecyduje w sprawie noszenia przez uczniów tzw. mundurków.
Na stronie Stowarzyszenia Pedagogów NATAN można zpoznać się z wartościową publikacją członków i współpracowników stowarzyszenia Odmowa udziału w lekcji.(pod red. Zbigniewa barcińskiego) z serii Interwencja Wychowawcza w szkole.
Ze strony: natan.pl można zamóić tę i inne książki. Można również zapoznać się z obszernymi fragmentami Odmowy ...
"My, 71 uczonych z 33 organizacji z 14 krajów europejskich przedstawiamy ten Manifest w ramach
Europejskiej Debaty nt: Opartej na Dowodach Naukowych Polityki wobec Alkoholu podczas 87
Sympozjum Berzelius oraz Piątej Europejskiej Konferencji Polityki wobec Alkoholu, odbywających się w Sztokholmie w październiku 2012 r."
Między 78 a 91 procent oglądających pornografię nastolatków nigdy jej nie szukało. A badacze nie pozostawiają wątpliwości, że 38 procent z nich uzależni się od niej – twierdzi Josh McDowell więcej czytaj TUTAJ
warto mieć swoje zdanie
"Zabawy na podwórku" spektakl opolskiego Teatru im. Jana Kochanowskiego, odgrywany w gimnazjach na terenie Polski, uważam za przykład działań antyprofilaktykcznych (antyprofilaktyki).
Uzasadnię to w odrębnym wpisie. Dzisiaj bonus dla odwiedzających stronę Instytutu
Jeden spektakl - dwa artykuły - dwie gazety.
Teksty zamieszczone w Gazecie Wyborczej (czytaj TUTAJ)oraz w Gazecie Polskiej (czytaj TUTAJ) - obydwa na stronie Instytutu czytaj TUTAJ
Czy dostrzegasz różnicę? :-)
A jakie jest Twoje zdanie? napisz na adres: irs@poczta.pl
Paul Tillich, teolog i filozof, w książce "Męstwo bycia" pisze, że "lęk w swej nagości jest zawsze lękiem dotyczącym ostatecznego niebytu, [...] w lęku dotyczącym jakiejś specjalnej sytuacji zawiera się lęk dotyczący ludzkiej sytuacji jako takiej. U podstaw każdego strachu tkwi lęk przed niemożnością zachowania swojego bytu - to jest właśnie element wywołujący strach. [.] Nie da się usunąć podstawowego lęku: lęku skończonego bytu przed groźbą niebytu. Należy on do samej egzystencji" (P. Tillich, Męstwo bycia, Poznań 1994)
- więcej o Lęku - uczuciu, którego nie da się porównać, czytaj w artykule Marii Król-Fijewskiej TUTAJ
O skutkach lęku, w tekście Uwe Böschemeyer`a, czytaj TUTAJ
Jak co roku zapraszam Was serdecznie na koncert zatytułowany "Z DESZCZU SŁÓW KAŁUŻE DŹWIĘKÓW" i spotkanie z trzema zespołami w ramach Dni Xaverianum.
Nowością i wielką tegoroczną atrakcją będzie ŚWIECZOWISKO zorganizowane po koncercie (ok.21:00), czyli wspólne śpiewanie i muzykowanie z udziałem koncertowych wykonawców.
Kiedy: poniedziałek, 26 listopada, godz. 19:00 Wstęp na całe wydarzenie: symboliczne 2 zł.
Międzynarodowy Kongres Historyczny to coroczne spotkanie młodzieży ze średnich szkół jezuickich, odbywające się na terenie poszczególnych państw europejskich od 29 lat. Jego ideą jest rozpowszechnianie wiedzy historycznej wśród młodych ludzi oraz pobudzanie ich do refleksji na temat przeszłości i jej powiązań z aktualnymi procesami społeczno – politycznymi. Budowanie historycznej świadomości odbywa się przede wszystkim poprzez wspólną debatę i przedstawianie prezentacji opisujących różnorodne aspekty tematyki przewodniej wydarzenia w kontekście kraju pochodzenia prelegentów
więcej czytaj TUTAJ
Gimnazjum i LO Jezuitów w Gdyni jest członkiem SChDW
Edukatorzy z Grupy Ponton, mają chyba zakodowane stawianie na głowie spraw, które na głowie stać nie powinny. Wciąż mają (i pewnie dopóki nie wyzwolą się spod wpływu seksdeprawatorów mieć będą) przekonanie, że tolerancja polega na afirmacji tego co sprzeczne z tradycją, zdrowym rozsądkiem i powszechnie deklarowanymi wartościami.
Jestem przekonany, że wielu z grona pontonowej młodzieży, ma poczucie misji lecz polemika z nimi jest bezcelowa, bo poddani praniu mózgów prędzej pękną z oburzenia na zacofanych katoli, niż zgodzą się spojrzeć na (potencjalne?) owoce swej aktywności.
Marta Kołacka, niewiasta przed którą jeszcze (sądząc po twarzy foto-uwiecznionej) bóle rodzenia i zmagania o trwałość małżeńskiego stadła, na stronie, redagowanej przez ostoję prawego dziennikarstwa, żalem swym chce zarazić czytelników, gdyż z badań wynika, że homo-uczniowie nie mogą chełpić się swoimi erotycznymi fantazjami, a jeszcze bardziej nie mogą owych fantazji w czyn wprowadzać w szkole.
Pani Marta, być może, za lat mało-wiele zrewiduje swe przekonania i zaprzestanie demoralizacji, póki co jednak, trzeba przed nią i jej kolegami ochraniać uczniów polskich szkół.
tekst pani Marty, Nie jest łatwo być gejem lub lesbijką w polskiej szkole, można przeczytać TUTAJ
Poszukujemy prowadzących kurs NGO Master na terenie województwa mazowieckiego, pomorskiego i podkarpackiego. Tematyka kursów dotyczy standardów w organizacjach pozarządowych oraz różnych aspektów zarządzania organizacją. Kurs przeznaczony jest dla kadry zarządzającej i organów nadzoru sektora pozarządowego.
24-go listopada 2012 w Mediatece każdy będzie miał możliwość porozmawiania przez 30 minut z dowolnie wybraną Książką...
Idea Żywej Biblioteki opiera się na przekonaniu, że prawa człowieka zapisane w regulacjach prawnych mają sens jedynie wtedy, kiedy są wszystkim ludziom znane i przez nich respektowane. Zdarza się jednak, że niektórym odmawia się ich praw ze względu na ich pochodzenie, kolor skóry, przekonania. Uważamy, że najskuteczniejszą formą poznania inności jest bezpośrednie spotkanie z nią i dlatego organizujemy otwartą dla wszystkich Żywą Bibliotekę, gdzie reprezentantów dyskryminowanych grup można zaprosić do rozmowy i zweryfikować swoje poglądy.
więcej czytaj TUTAJ oraz TUTAJ
projekt realizowany przez Dom Spotkań im. Angelusa Silesiusa (członka SChDW)
Czytając książkę "Kraina wódki" wielokrotnie zadawałem sobie pytanie: dlaczego jej nie odłożę? Dlaczego nie przerwę w połowie tych idiotycznych dywagacji o obscenicznych potrawach, zezwierzęconym seksie i chlaniu wódy?
- jak odpowiada na te pytania Wojciech Żmudziński SJ, czytaj TUTAJ lub na stronie Instytutu TUTAJ
W 2007 r. policyjne statystyki odnotowały ok. 17 tys. przestępstw w szkołach, a w 2011 r. – 28 tys.
... – Nauczyciel został zamknięty w biurokracji. Obecnie ma do wypełnienia sześć razy więcej papierków niż przed kilku laty. W tej sytuacji nie ma możliwości bycia z uczniami – ocenia prof. Nalaskowski. I dodaje: – MEN należałoby zlikwidować, bo jest szkodliwe społecznie.
W społeczeństwie polskim nadal zdecydowana większość osób aprobuje stosowanie klapsów, oceniając ten sposób działania wobec dziecka jako (przynajmniej w pewnych sytuacjach) potrzebny. Uzyskane wyniki pokazują bowiem, iż zdecydowana większość badanych – 68%, wykazuje aprobatę dla zachowań wobec dziecka w postaci „drobnych” kar fizycznych zgadzając się ze stanowiskiem , iż „są takie sytuacje, kiedy dziecku trzeba dać klapsa”.
- z raportu sporządzonego dla Rzecznika Praw Dziecka. Raport czytaj TUTAJ
– Ewenementem negocjacji pomiędzy Abigail i Dawidem jest fakt, że Dawid przegrywając – zwycięża.
O sztuce negocjacji, które prowadzą do prawdziwego zwycięstwa
- w rozmowie z Wojciechem Żmudzińskim SJ - czytaj TUTAJ lub na stronie Instytutu TUTAJ
Współdziałanie organizacji jest wartością trudną do przecenienia. Szczególnie tych, które łączą wspólne idee.
Stowarzyszenie Chrześcijańskich Dzieł Wychowania jest przykładem takich działań. Warto naśladować :-)
Zamieszczamy PrinScrn komunikatu Naczelnej Prokuratury Wojskowej z dnia 16 listopada 2012 roku. Intuicja nam podpowiada, że komunikat ten, przejdzie do historii.
oryginał TUTAJ
Zapis treści dostępny również na stronie Instytutu - TUTAJ
Warto mieć własne zdanie "Kiedy po zamieszkach w Anglii w sierpniu 2011 roku, w których uczestniczyły również dzieci, zebrał się panel dyskusyjny złożony ze specjalistów różnych dziedzin, żeby przyjrzeć się bliżej przyczynom tychże wydarzeń, zwrócono się z pytaniem do pewnego nastolatka: "Co zaważyło na tym, że nie uległeś presji grupy i zostałeś w domu?". Odpowiedź była zaskakująca: "Rodzice nauczyli mnie odróżniać dobro od zła". Po chwili wahania, aczkolwiek niechętnie, przyznano, że karcenie dziecka za złe zachowanie być może ma pewną wartość wychowawczą, może nawet należałoby do tego wrócić." - pisze p. Beata Rybak.
O prawach i obowiązkach dzieci, według autorki artykułu czytaj TUTAJ
(lub na stronie Instytutu TUTAJ) ciekawe miejsce w sieci
Wystartowała piąta edycja kampanii
Trzeźwa Małopolska NO PROMIL - NO PROBLEM
Zapraszamy do włączania się w kampanijne działania.
Strona www kampanii: bezpromilowo.pl - dojście na skróty TUTAJ
polecamy
"Dokonywanie wyborów należy do najważniejszych wyzwań człowieka, szczególnie w czasach, gdy zmiany wokół nas następują tak szybko. Coraz trudniej odróżnić niezmienne i fundamentalne wartości od tych aspektów naszego życia, które muszą być co jakiś czas rewidowane, byśmy mogli nadążyć za zmieniającą się rzeczywistością. O decyzjach i zmianach, o stawaniu twarzą w twarz wobec pojawiających się problemów, o przezwyciężaniu lęku i konieczności podejmowania ryzyka" "również fragmenty wystąpień z konferencji „Bez przemocy w rodzinie i szkole”, podczas której Katarzyna Stryjek i Wojciech Żmudziński SJ poruszyli temat mediacji, komunikacji bez przemocy oraz negocjacji" - zachęca redaktor naczelny pisma Być dla innych, a my zachęcamy do zapznania się całością publikacji.
"Książka jest merytorycznie znakomita, nowatorska, a przedstawione w niej wyniki własnych badań potwierdzają wdrażanie przez autora najwyższych standardów metodologii badań empirycznych. Przez najbliższe lata kolejne pokolenia badaczy będą się do nich odwoływać, gdyż nie da się pominąć tej książki w dalszych studiach nad przemocą wśród młodzieży i z udziałem nowych narzędzi komunikacyjnych. Niewątpliwie wpłynie ona także na potrzebę konstruowania nowych teorii socjalizacji i wychowania, a jeśli tak się stanie, to będzie najwyższej rangi wkładem Jacka Pyżalskiego w pedagogikę ponowczesnej doby. Tę publikację nie tylko warto, można, ale należy jak najszybciej przeczytać, jeśli chce się dostrzec to, co naprawdę młodzież wyczynia w wirtualnej przestrzeni, usiłując zarazem wpłynąć na tę rzeczywistą." - pisze prof. Bogusław Śliwerski (więcej czytaj TUTAJ)
"Przybywam do was jako biskup Rzymu, ale także jako starzec składający wizytę swym rówieśnikom" - powiedział Benedykt XVI do pensjonariuszy domu spokojnej starości w Wiecznym Mieście.
Warto mieć własne zdanie
Czy możliwym jest wychowywanie młodych Polaków, bez szacunku do instytucji państwa?, bez odwołania do symboli?, bez odniesienia do prawdy (Prawdy)?
Okazuje się, że są osoby znaczące dla polskiej oświaty, które uważają, że tak.
Które uważają, że śmierć Prezydenta RP wraz z licznym gronem elity państwa, to wydarzenie, o którym należy zapomnieć (?), nie mówić (?).
Z prawdziwą przykrością przytaczamy słowa fundatora fundacji Kidprotect:
"Mam w głębokim poważaniu to, czy wiozący polską delegację na katyńskie uroczystości samolot ściął skrzydłem brzozę, czy na odwrót – brzoza rozwaliła skrzydło samolotu, czy rozpylano sztuczną mgłę albo hel, czy tupolew wybuchł nad ziemią, czy pod ziemią, czy był na nim trotyl, semteks, czy nitrogliceryna. Nie interesuje mnie, czy Władimir Putin i Angela Merkel osobiście strzelałi niedobitkom w głowy, czy też oboje kazali robić to Donaldowi Tuskowi. Rzygam Smoleńskiem.
(...)
Czy naprawdę w naszym kraju nie ma większych ani ważniejszych problemów? Czy nie mamy o czym dyskutować ani o co się spierać? Chcę żyć w kraju, w którym spieramy się o to, co ważne i w którym rząd zajmuje się tym, co ważne. A – z całym szacunkiem dla pamięci o wszystkich, którzy zginęli w lotniczej katastrofie i dla ich bliskich – wcale nie jest to sprawa dla kraju najważniejsza."
Jakub Śpiewak, autor powyższych słów, o sobie (m.in.):
Od 10 lat kieruję założoną przez siebie Fundacją Kidprotect.pl. Jestem społecznym doradcą Rzecznika Praw Dziecka oraz członkiem powołanego przez niego zespołu ds. bezpieczeństwa dzieci w cyberprzestrzeni. Zostałem też powołany do Krajowego Zespołu Monitorującego ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie, który funkcjonuje przy Ministerstwie Pracy i Polityki Społecznej.
A jakie jest Twoje zdanie?
Napisz, czekamy na Twoją opinię: irs@poczta.pl
ważne miejsce w sieci
NIK o kształceniu i doskonaleniu zawodowym nauczycieli:
"System kształcenia i doskonalenia zawodowego nauczycieli, który jest istotnym elementem podnoszenia jakości polskich szkół, nie działa dobrze."
"Jedna trzecia nauczycieli nie podnosi swoich kompetencji, mimo że mają na to zapewnione środki finansowe. Tym samym nie wypełniają obowiązku, do którego obliguje ich Karta Nauczyciela ..."
"W badanym okresie 462 nauczycieli (33% - w stosunku do ogółem 1.383 nauczycieli zatrudnionych w skontrolowanych jednostkach) w roku szkolnym 2010/2011, nie uczestniczyło w żadnej z zewnętrznych form kształcenia i doskonalenia zawodowego."
"Dyrektorzy szkół publicznych powinni zarządzać rozwojem zawodowym nauczycieli,
ukierunkowując go na pełną realizację podstaw programowych nauczania oraz potrzeb szkoły, m.in. poprzez udział w odpowiednich formach i zakresie ich kształcenia i doskonalenia zawodowego." dojście na skróy do raportu NIK -TUTAJ
Sedrecznie pozdrawiamy uczestników szkolenia Akademia Trzeźwości, realizowanego w Bytowie, w dniach 8-9 listopada br.
Zapraszamy do dzielenia się doświadczeniami i refleksjami
Do zobaczenia
(foto Sylwia Ramczykowska GKRPA Bytów)
Warto mieć własne zdanie "Gdyby szkoła miała wyzbyć się całej swojej hipokryzji i zacofania, to zamieniłaby się w świetlicę, w której dzieci siedzą sobie przy komputerach i oglądają różne filmiki, sto razy lepsze od tego, co może w swoim szkolnym teatrzyku zaproponować nauczyciel. A nauczyciel byłby tylko nadzorcą i doradcą, zachęcając dzieci do obejrzenia tego czy owego, do rozmowy, do zapamiętania czegoś, co zapamiętać warto. To jednak nie byłaby już szkoła, tylko zupełnie inna instytucja. Szkoły, zrodzonej w innym świecie i dla innego świata przeznaczonej, nie da się już uratować." - pisze prof. Hartman.
Wolontariuszka Wawrzoniak (grupa Ponton) z tupecikiem typowym dla środowiska, które reprezentuje, poucza profesora, byłego dziekana Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK.
Ujawnia, przy tzw. okazji, nikłą wiedzę na temat skuteczności oddziaływań profilaktycznych.
I kłamie - a to ją dyskredytuje, jako edukatorkę (takim określeniem chętnie posługują się sekslobbyści zwerbowani przez Federację na rzecz Kobiet i Planowania Rodziny).
Dlaczego twierdzę, iż nie ma pojęcia o skutecznych oddziaływaniach profilaktycznych?
Bo p. Wawrzoniak twierdzi:
- Nie ma przecież przełożenia, że kiedy my im coś pokażemy, oni zaczną od razu to robić.
Otóż droga pani, istnieje takie ryzyko !!!
Dlatego profilaktykę realizuje się na kilku poziomach, adekwatnie do grupy dostosowując przekaz.
Jeżeli pani tego nie wie, to proszę się dokształcić, bo sekslobbyng, który pani uprawia może destruktywnie wpływać na tych, którym chce pani pomóc (zachęcam do lektury publikacji dr Grzelaka - tak na początek).
Dlaczego twierdzę, że pani Wawrzoniak kłamie?
Ponieważ twierdzi ona: - My nie chcemy decydować za młodzież, wpływać na ich postawy.
Skoro nie chcecie wpływać na zmianę postaw, to po co edukujecie? - chciałbym zapytać - Dla samej przyjemności rozmawiania o seksie? Rozmawiajcie więc w swoim gronie i nie oczekujcie, że za zaspakajanie waszej namiętności, będziecie obdarowywani publicznymi pieniędzmi (koordynatorka Pontona, Aleksandra Józefowska, uznaje za zawodową porażkę "ignorowanie przez MEN" - to akurat uznałbym za przejaw racjonalności urzędników tego ministerstwa).
Czyli:
albo pani Wawrzoniak mówi prawdę - demaskując tym samym ignorancję i perwersje środowiska, któremu służy i skazując liderów na wieczne poczucie "porażki zawodowej"
albo kłamie - a to powinno jej (i innym pontonowym deprewatorom) zamknąć drzwi każdej placówki, w której ktoś myśli o dobru dzieci/młodzieży.
Po sztucznych członkach pewnie przyjdzie czas na dużą i relaksującą klasową masturbację. Ale co to obchodzi idiotów od sztucznych członków? Na 14.30 pewnie mieli następne szkolenie i gwałcili kolejną grupę. A że niektóre dzieciaki nie doszły po tym długo do siebie, no cóż koszty własne… Bo przecież wóda, konopie, amfa, a zwłaszcza seks – to wszystko jest dla człowieka. Trzeba czerpać pełnymi garściami.
Warto mieć swoje zdanie "Być profilaktykiem? – Dla mnie ta praca ma sens jeżeli jest świadomym podprowadzaniem człowieka do refleksji nad sensem życia. Jestem przekonany, że jedyne, co warto w życiu robić to ewangelizować ... "
Nauczycielka z suwalskiego gimnazjum zarzuca jedenastu uczniom znieważenie funkcjonariusza publicznego. (...) Zawiadomienie w tej sprawie złożyła na policję, a policja przekazała sprawę do sądu.
Autor pisze:
"W natłoku śmieci warto szukać perełek - każdy dzień to jedna propozycja kulturalna w notatniku. Znajdźmy czas dla siebie - na książkę, kino, teatr, koncert czy płytę. Jeżeli nie teraz to kiedy? "
No właśnie: Jeżeli nie teraz to kiedy?
I jeszcze ...
serdecznie polecamy refleksje na temat fimu Nasza klasa, na blogu Notatnik kulturalny (dojście na skrótyTUTAJ), oraz do obejrzenia tegoż filmu - warto poszukać !!!
Pozdrawiamy adeptów Akademii Mistrzów.
Dziękując za owocne spotkanie, życzymy niegasnącego zapalu w zgłębianiu tajników
profilaktyki :-)
"Ponad 2 promile alkoholu miał w organizmie Maciej Sz., chirurg i biegły sądowy z Torunia, gdy zatrzymał do policyjnej kontroli swoje mitsubishi pajero. Lekarz potwierdza, że wypił, ale myślał, że stężenie będzie niższe, bo trunki zakąszał."
Ważny i ciekawy wywiad z prof. Aleksandrem Nalaskowskim,
"...Przestępczość ujawniła się głównie w gimnazjach. I dlatego chcemy je teraz rozwiązać. To nie jest dobry pomysł. To jak ucinanie głowy posłańcowi za to, że przynosi złe informacje. Likwidacja gimnazjów jest utożsamiana z likwidacją przestępczości. To błędne założenie...."
czytaj TUTAJ, lub TUTAJ
Warto mieć swoje zdanie Ważny i ciekawy wywiad z Dariuszem Kowalczykiem SJ, na temat rzeczywistości realnej i wirualnej.
"Jeśli udajemy kogoś innego, to umniejszamy się jako osoba, i w takiej mierze, w jakiej udajemy, utrudniamy Bogu dostęp do nas. Można by powiedzieć, że by mieć Boży zasięg, trzeba być sobą. Oczywiście, z człowiekiem po grzechu pierworodnym jest tak, że nie potrafimy być do końca naprawdę sobą. Wierzymy, że w niebie będziemy w pełni tym, kim rzeczywiście jesteśmy. W każdym razie Internet może być narzędziem działania Bożej łaski. Narzędzie to czynimy jednak mało skutecznym, jeśli nasza obecność w Internecie to jakaś udawana gra."
czytaj więcej TUTAJ lub TUTAJ
Warto mieć swoje zdanie PORTA FIDEI List Apostolski Benedykta XVI ogłaszający Rok Wiary
(czytaj TUTAJ)
ku pokrzepieniu serc
;-))
"Małżeństwo jest drogą świętości, nawet wtedy, gdy staje się drogą krzyżową."
Pierwszy weekend traperski ojca z synem.
Spanie w wigwamie, na "macie" z igliwia, rozpalanie ogniska krzesiwem, nocny marsz oraz przeprawa linowa nad wąwozem ...
Brzmi nieźle ?
Z pewnością zostawia wspomnienia ...
Tekst konieczny dla "pomagaczy" i ich (potencjalnych) "klientów": OSTROŻNIE, PSYCHOLOG!
na stronie INSTYTUTU czytaj TUTAJ
na blogu autorki czytaj TUTAJ
lub na portalu fronda.pl TUTAJ
Krótki film o "pierwszym przejściu'
Czy można chcieć "niezmieniać" świata?
Można. Wówczas ci, którzy nie chcą nic-nie-robić kształtują rzeczywistość wokół nas.
Kto jest bardziej odpowiedzialny?
Aborcja to nie tylko kwestia moralności to sposób myślenia o Drugim.
Warto poznać co o aborcji mówi Carol Everett, była właścicielka 4 klinik aborcyjnych. "Aborcja to umiejętnie reklamowany produkt, sprzedawany przerażonym osobom znajdującym się w kryzysie"
"Mieliśmy cały plan, jak sprzedawać aborcję - ten plan nazywa się sexedukacja" - stwierdza Caroll i opisuje kilka etapów tego procesu:
1. Odebrać młodym ludziom ich naturalną wstydliwość
2. Oddzielić ich od rodziców i ich wartości
3. Stać się dla nich "ekspertami od spraw seksu"
4. Dać im niskodawkowe pigułki antykoncepcyjne oraz wadliwe prezerwatywy ("nie dostarczaliśmy najdroższych, tylko najtańsze").
Polecamy
na stronach portalu deon.pl cykl artykułów na temat ojcostwa,
czytaj TUTAJ
Zapraszamy:
Ważne wydarzenie
powstała Obywatelska Komisja Edukacji Narodowej. Inicjatorzy wzywają do tworzenia kół OKEN.
więcej na stronie Instytutu czytajTUTAJ
Ciekawa i wartościowa inicjatywa.
Czy profilaktyczna? :-)
wykład, który zaleciłbym, jako obowiązkowy, każdemu chcącemu pomagać innym
Ciekawy tekst dla lubiących mieć własne zdanie
"Aż 23 proc. dzieci wychowanych przez lesbijki mówiło, że było „dotykane seksualnie” przez rodzica lub jej partnerkę"
na stronie Instytutu czytaj TUTAJ
Zachęcamy do dzielenia się uwagami: irs@poczta.pl
Instytut Rozwoju Społecznego zaprasza ojców z synami na
"męskie spotkania".
Relacja z dzieckiem tworzy się sama. Ale dobra relacja wymaga czasu i uważności.
Jak spędzić czas z synem, aby zostawił w dziecku piętno ojcowskiej miłości?
Jak pomóc synowi przybliżać się do odpowiedzialności w przyszłości?
Jak wyposażyć syna w umiejętności niezbędne każdemu mężczyźnie?
- nie tylko odpowiemy na te pytania
pomożemy zamienić je w czyn ...
O szczegółach "męskich spotkań" będziemy informować indywidualanie zainteresowanych ojców.
Napisz e-list na adres: irs@poczta.pl - odpowiemy na pytania co konkretnie, jak, gdzie, kto, kiedy ...
Ojcowie odchodzą - w synach zostają wspomnienia. Nigdy nie jest zbyt późno ...
__
projekt realizowany wspólnie z Fundacją Homo Homini
kierownik projektu: Kazimierz Helizanowicz, instruktor survivalu
UWAGA
po długiej nieobecności
(spowodowanej kłopotami technicznymi
wracamy, kontrolnie, na "starą" stronę.
Dla odwiedzających KONKURS Z NAGRODAMI proszę podpisać imieniem i nazwiskiem osoby uwiecznione na fotografiach. Co łączy te osoby?
(odpowiedzi proszę przesyłać na adres: irs@poczta.pl do 15 stycznia 2012r.)
Uczestników konferencji Al Annon w Tenczynie - serdecznie pozdrawiam, dziękując za ciepłe przyjęcie ...
Nauczycieli ze Szkoły Mistrzostwa Sportowego, którzy uczestniczyli w szkoleniu Jak postęować z trudnym uczniem, zapraszmy na podstronę publikacje. Dziękuję za twórcze spotkanie :-)
Instytut Rozwoju Społecznego ogłasza nabór dzieci w wieku 5-6 lat oraz 7-8 lat, na zajęcia z edukacji filozoficznej, na podstawie programuMyślę bo jestem. Informacje o terminie i miejscu zajęć można uzyskać pisząc na adres: irs@poczta.pl, lub dzwoniąc: 517 212 084 więcej o programie czytaj TUTAJ
11 marca weszły w życie przepisy znowelizowanej Ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie.
Zmiany w funkcjonowaniu NGO oraz w zasadach współpracy między NGO i administarcją publiczną są na tyle znaczace, że warto, aby każdy je poznał.
Najważniejsze zmiany można prześledzić m.in. TUTAJ
Pozdrowienia dla nowych saperów
z Olkusza i Szaflar :-)
Przypominam: materiały do kserowania odeślę, po otrzymaniu maila na adres: irs@poczta.pl
zapraszam do zapoznania się z działem "publikacje" - dojście TUTAJ
Styczność z przemocą w „wirtualu” powoduje agresję w „realu”
Narażenie na przemoc, zawartą w grach komputerowych, zwiększa prawdopodobieństwo wystąpienia zachowań agresywnych wśród dzieci i młodzieży. Ma to przełożenie zarówno na "krótszą jak i na dłuższa metę” - poinformował psycholog Craig Anderson z uniwersytetu stanowego w Iowa, który przygotował badania w tej sprawie.
Badania nad wzrostem przemocy wśród ludzi, którzy mieli z nią styczność przez gry komputerowe objęło ponad 130 tys ludzi na całym świecie. Wzrost agresji to nie jedyne zagrożenie związane ze światem wirtualnym.
- Narażenie na przemoc w grach komputerowych jest czynnikiem ryzyka wpływającym na obniżenie empatii i prospołecznych zachowań młodzieży – czytamy w artykule omawiającym badania w „Biuletynie Psychologicznym” wydawanym przez Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne.
Badania przeprowadził zespół 8 naukowców. Dwóch Japończyków: Akiko Shibuya z uniwersytetu Keio i Nobuko Ihon z uniwersytetu Ochanomizu. - Możemy teraz z całą stanowczością stwierdzić, że niezależnie od metody badań, bez względu na kultury Wschodu i Zachodu poddaneanalizie, uzyskuje się takie same rezultaty – podsumował kierujący zespołem badawczym prof. Anderson. który kierował zespołem badawczym.
Otzrymailśmy od sekretarza redakcji kwartalnika Być dla innych informację o zawartości najnowszego numeru. Z przekonaniem o dużej wartości merytorycznej tego periodyku, zamieszczamy opis sporządzony przez panią Dagmarę Przyborowską:
Tematem przewodnim najnowsze:go numeru kwartalnika BYĆ DLA INNYCH jest płeć i wychowanie.
W obecnym numerze kwartalnika nasi autorzy dzielą się swoimi poglądami na „seks w szkole”, zajmują stanowisko w sprawie przedmiotu mającego przygotować dzieci i młodzież do życia w małżeństwie oraz dostrzegają pozytywne strony wielodzietnej rodziny. Kontynuujemy także dyskusję nad artykułem postulującym reformę kościelnego ślubu. Z pewnością skłonią Czytelnika do refleksji także inne artykuły i wywiady, a wśród nich wyznania uczennicy katolickiej szkoły, która robi karierę modelki; atrakcyjne przykłady lekcji żywej historii czy wspomnienia z pracy w jednej ze szkół na Manhattanie. Wśród materiałów praktycznych proponujemy metodę dramy i lekcje o rozwiązywaniu konfliktów. Numer kończy felieton jezuity Dariusza Kowalczyka porównujący posłankę Senyszyn do Nadzieżdy Krupskiej.
Wydawca: Centrum Kształcenia Liderów i Wychowawców im. Pedro Arrupe
Amerykańska psycholog: Klapsy pomagają w wychowaniu - do szóstego roku życia dziecka, poniedziałek, 4 stycznia 2010, Dzieci karcone fizycznie osiągają później lepsze wyniki w nauce i chętniej angażują się w działalność społeczną. Klapsy przestają być jednak skuteczne powyżej szóstego roku życia - uważa prof. Marjorje Gunnoe z Calvin College w Grand Rapids w USA. Naukowiec przebadała 2600 osób, z których co czwarta nie była w dzieciństwie karana fizycznie. Okazało się, że osoby, które jako kilkulatki dostawały klapsy od rodziców, w wieku nastoletnim lepiej się uczyły i chętniej angażowały w wolontariat. Z tego sposobu dyscyplinowania należy jednak zrezygnować, gdy dzieci osiągną 6 lat, gdyż później zaczyna być przeciwskuteczny. Psycholog nie zgadza się z opiniami, iż należy całkowicie odejść od kar cielesnych jako metody wychowawczej. - Uważam, że klaps jest niebezpiecznym narzędziem, ale czasem trzeba użyć niebezpiecznego narzędzia. Nie wykorzystujesz go do każdego zadania – mówi prof. Gunnoe. Dodaje także, iż argumenty przeciw karom fizycznym nie mają pokrycia w faktach.
Bardzo ciekawy wywiad Piotra Zychowicza z profesorem Davidem Cesarani. Tematem wywiadu jest relacja Polaków i Żydów w trakcie II wojny światowej, oraz obrazu Polaków ...
Tekst można przeczytać na stronie Rzeczpospolitej
(dojście na skróty TUTAJ)
Jaka jest najpoważniejsza trudność w pracy z uczniami w szkole?
Dostrzegamy następujące obszary, bez analizy których nierealnym
(lub bardzo trudnym) jest usprawnienie funkcjonownia rzeczywistości szkolnej
1. współpraca z rodzicami uczniów
2. pozytywna integracja zespołu (rady pedagogicznej) 3. niska skłonność do refleksji na temat przyczyn i konsekwencji własnych zachowań oraz świadomego planowania własnej przyszłości (dotyczy uczniów)
4. zagubienie perspektywy aksjologicznej w procesie dydaktycznym
(dotyczy nauczycieli)
Zachęcając do refleksji zapraszamy do dzielenia się własnymispostrzeżeniami irs@poczta.pl
Kolejne otwarcie inicjatywy mediatorów - godne polecenia: POGÓDŹMY SIĘ NA ŚWIĘTA.
O dwóch wilkach
Ja z nim w zgodzie? - Mocium Panie, Wprzódy słońce w miejscu stanie! Prędzej w morzu wyschnie woda, niż tu u nas będzie zgoda! (Aleksander Fredro „Zemsta”- Cześnik)
Materiał (krótki film) który warto zobaczyć - aby mieć własne zdanie
Jeżeli pojawia się problem z odtworzeniem materiału, po kliknięciu na poniższy slajd zostaniesz przekierowany na stronę http://www.youtube.com/watch?v=a8SxtIVtfeQ&feature=related
Będziemy wdzięczni za podzielenie się uwagami, na adres: irs@poczta.pl
30 listopada 2009r. w Operze Krakowskiej odbyła się konferencja podsumowująca kampanię społeczną Trzeźwa Małopolska NO PROMIL - NO PROBLEM 2009 Instytut był partnerem kampanii
Ambasadorom kampanii w małopolskich gminach serdecznie dziękujemy - to co Państwo zrobiliście przerosło nasze najśmielsze oczekiwania. Gratulujemy.
"Bezpieczeństwo w sieci", program o zagrożeniach i sposobach ich minimalizowania, adresowany do:
- nauczcycieli,
- rodziców.
Program powstał w partnerstwie z Fundacją Wspierania Edukacji Informatycznej Proidea.
Szczegółowe infromacje po przesłaniu zapytania na adres: irs@poczta.pl
"Duchowość w profilaktyce"
Czy w działaniach profilaktycznych można mówić o duchowości?
W oparciu o jakie wartości konstruowane są programy profilaktyczne?
Jak zwiększyć efektywność oddzialywań profilaktycznych?
- program szkoleniowy dla nauczycieli.
Szczegółowe infromacje po przesłaniu zapytania na adres: irs@poczta.pl
Czy nauczyciel ma prawo:
1). krzyknąć na ucznia?
2). chwycić ucznia za rękę (ramię) i mocno przytrzymać?
3). odepchnąć uczina od innego ucznia?
4). odepchnąć ucznia od siebie?
5). uderzyć ucznia?
Na które pytanie bez wątpliwości odpowiesz "tak"?
Jeżeli odpowiadasz "nie", czy są jakieś specyficzne sytuacje, w któych byłbyś skłonny zmienić zdanie? Jeżeli są, to jakie?
Pytamy o odpowiedzialność za wychowanie. Czy w takiej odpowiedzialności mieści się również przyzwolenie na ingerencję fizyczną? Jeżeli tak to kiedy?
Czekamy na Państwa opinie: irs@poczta.pl
Z prawdziwą przyjemnością zamieszczamy wyniki ewaluacji programu Saper, czyli jak rozminować agresję, opracowanej przez Panią Beatę Kraus, z Gminy Gorlice (czytaj TUTAJ)
Zachęcamy również do zapoznania się ze sprawozdaniem z realizacji programu w szkołach Gminy Gorlice (czytaj na stronie www Gminy Gorlice TUTAJ) oraz tekstem Program Saper, czyli jak rozminować agresję (czytaj TUTAJ)
ważny tekst "(...)Czemu jednak zjawisko wypalenia z taką mocą atakuje właśnie pedagogów? Bo w ciągu jednej godziny lekcyjnej nauczyciel musi podejmować do dwustu decyzji, jednocześnie średnio piętnaście razy łagodzić konflikty wychowawcze. Pięć godzin lekcyjnych to siedemdziesiąt interwencji w sytuacjach konfliktowych, tysiąc podjętych decyzji! (...)" (czytaj więcej na stronie Tygodnika Powszechnego - dojście na skróty TUTAJ)
Zapaszamy do przesyłania komentarzy do tekstu. Adres: irs@poczta.pl ważny tekst Prawa dziecka - to temat aktualny w pracy szkoły. Edukację w zakresie praw i obowiązków dziecka prowadzić należy - i szkoły (b. często) ją prowadzą.
W ostatnich tygodniach możemy śledzić na łamach prasy historię małej Róży, dziecka, które w piątej dobie swojego życia, zostało odebrane karmiącej ją matce. (czytaj więcej...)
Ten proces należy śledzić.
Nowicka
ws
Najfeld
Ten proces może zadecydować o czymś więcej niż "tylko" o stwierdzeniu, czy zostało popełnione przestępstwo.
Jeżeli mówimy, że "na naszych oczach" dochodzi do przekształcania tożsamości - to w procesie wytoczonym przez Wandę Nowicką Joannie Najfeld, będziemy mogli dostrzec narzędzia, które temu przekształcaniu służą. Więcej o sprawie czytaj TUTAJ
W poszukiwaniu szczęścia ...
Czy można uciec od pytań o to co może dać szczęście? Czym ono jest?
Czy społeczeństwa mogą się rozwijać w pokoju bez poszanowania Człowieka?
Czy i ew. gdzie jest granica wolności indwidualnej, a gdzie zaczyna się odowiedzialność za Drugiego i za Drugich?
Czy egocentrym jest błogosławieństwem, czy przekleństwem człowieka?
Z lekkim opóżnieniem - spowodowanym wakacjami - zamieszczamy dwa OSTATNIE zapiski z realizacji programu Myślę bo jestem
Pani Annie Reczyńskiej, autorce programu oraz dziennika z realizacji zajęć, dziękujemy za umożliwienie śledzenia edycji pilotażowej.
Gratulujemy jej :-)
Zachęcamy do zapoznania się z całością programu. Kontakt z autorką, pośrdenio przez pracownika Instytutu, tel. 517 212 084.
Ciekawy projekt zrealizowali nauczyciele WF w podkrakowskim gimnazjum (Węgrzce Wielkie).
Dotyczył profilaktyki nikotynizmu. O projekcie czytaj TUTAJ
Spotkanie młodzieży z Wieliczki i Bergkamen.
Miło nam zaprosić na stronę Wielickiego Forum Liderów Młodzieżowych,
na której zawarte są informacje na temat spotkania liderów młodzieżowych z Wieliczki i młodzieży z Bergkamen.
Ten ciekawy projekt - w który Instytut ma swj wkład - godny jest polecenia, jako ciekawa oferta pracy z młodymi ludźmi. dojście na skróty TUTAJ
Uczestniczki szkolenia przygotowującego do realizacji programu
Saper, czyli jak rozminować agresję - zapraszam do obejrzenia kilku wspominkowych fotek dojście na skróty TUTAJ
rekomendacja Instytutu
Czy 10 latek może zbudować
i zaprogramować robota? Okazuje się, że bez problemu.
Wystarczy, że skorzysta z profesjonalnej i życzliwej pomocy trenerów Fundacji PROIDEA.
Gdzie leży granica absurdu i ignorancji?
Brytyjczycy nie mogą jej znaleźć.
W kraju, w któym najwięcej nastolatek zachodzi w (niechciane) ciąże.
W kraju, w któym od wielu lat prowadzi się edukację seksualną w szkołach, aby zmniejszyć odsetek "nastoletnich matek".
W kraju, który doświadcza nieskuteczności takiej profilaktyki. W tym kraju proponuje się wprowadzenie reklam aborcji.
Gdzie leży granica absurdu i ignorancji?
Apel do posłanek i posłów na Sejm RP
o usunięcie z proponowanej nowelizacji ustawy zapisów,
dających pracownikom socjalnym
uprawnienia do podejmownaia, jendoosobowo decyzji
o odebraniu dzieci rodzicom. tekst apelu
Instytut Rozwoju Społecznego jest partnerem kampanii społecznej
TRZEŹWA MAŁOPOLSKA
NO PROMIL - NO PROBLEM 2009 już dzisiaj zapraszmy naMarsz na rzecz trzeźwości na małopolskich drogach, który odbędzie się w dniu 23. października 2009r.
strona internetowa kampanii: www.bezpromilowo.pl Patronat nad kampanią objęli:
Dyrektor Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Pan Krzysztof Brzózka
Marszałek Województwa Małopolskiego, Pan Marek Nawara
Małopolski Komendant Wojewódzki Policji, mł. inspektor Andrzej Rokita Patronat medialny: Telewizja Polska S.A. Oddział w Krakowie
Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii
we współpracy z Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej,Instytutem Psychiatrii i Neurologii oraz Państwową Agencją Rozwiązywania Problemów Alkoholowych
ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W PILOTAŻU
SYSTEMU OCENY I REKOMENDACJI PROGRAMÓW PROFILAKTYKI I PROMOCJI ZDROWIA PSYCHICZNEGO
Wszystkich zainteresowanych (autorów, NGO i innych) zapraszamy do zgłaszania swoich programów profilaktycznych lub promocji zdrowia psychicznego do pilotażowego projektu oceny i rekomendacji.
Instytut poleca: projekt realizowany przez Ośrodek Profilaktyki Problemowej Archezja w Ojcowie
więcej informacji można uzyskać pisząc do Tomasza Gubały, adres: tomek@archezja.com
pod ten adres należy również zgłosić się w celu otrzymania formularza zgłoszeniowego.
tel do Tomasza Gubały: 502 425 558
Inicjatorzy Instytutu Rozwoju Społecznego są współtwócami koncepcji Ośrodka Profilaktyki Problemowej.
W trakcie Akademii Mistrzów realizowany jest między innymi projekt szkoleniowy przygotowujący do realizacji programu Saper, czyli jak rozminować agresję.
Radzie pedagogicznej szkoły podstawowej oraz gimnazjum w Zakliczynie
dziękujemy za owocny czas refleksji na temat pracy z rodzicem turdnego ucznia
Radzie Pedagogicznej SP 48, w Krakowie serdeczne podziękowania ...
Moduszki zyskały bardzo wartościową nspirację
Dyrekcji i nauczycielom ZSE w Nowym Sączu, dziękuję za inspirujące spotkanie w przedandrzejkowym nastroju.
Przyglądając się cyberuzależnieniom dotykaliśmy tego co rzeczywiście ważne: celu i sensu życia i dopiero z tej perspektywy celu i sensu pracy, aby zadać sobie pytania, co najskuteczniej motywuje uczniów do pracy (nauki).
Dziękuję panu Józefowi Roztworowskiemu, za ciepłe wsparcie.
Nauczycielom z gimnazjum w Tokarnii dziękujemy za cierpliwe zaangażowanie w trakcie zajęć na temat kryzysu adolescencji
Obiecane materiały niebawem znajdą się u Waszej dyrekcji ...
Serdeczne pozdrowienia dla uczestników szkoleń prowadzonych przez Instytut
- Współpraca nauczyciela z "trudnym" rodzicem (ukłony dla Rady Pedagogicznej SP z Mietniowa
- prowadzenie zajęć profilaktycznych w ramach kampanii NO PROMIL - NO PROBLEM (uśmiechy dla nowosądeckich nauczycieli ze szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponad gimnazjalnych)
Podziękowania dla dyrekcji i pracowników (pracownic Stowarzyszenia KANA.
Ojców Jezuitów, uczestniczących w opolskim spotkaniu, serdecznie pozdrawiamy
i życzymy aby duszek Jazmo Was nie opuszczał
Uczestników szkolenia przygotowującego do realizaci programu Saper, czyli jak rozminować agresję, w ramach Akademii Mistrzów, zapraszamy na podstonę "publikacje" (dojście na skróty TUTAJ) - znajdziecie tam, mam nadzieję, ciekawe teksty uzupełniające ...
Obawy rodziców w najnowszym numerze
BYĆ DLA INNYCH
Z początkiem sierpnia 2009 roku będzie dostępny w salonach Empik kolejny, 38 numer kwartalnika o wychowaniu BYĆ DLA INNYCH.Pismo wydawane jest przez jezuickie Centrum Arrupe w Gdyni. Tematem przewodnim nowego numeru są obawy rodziców. Czytelnicy będą mogli zapoznać się z obszernymi fragmentami konferencji ojca Rafała Szymkowiaka OFM Cap, która zgromadziła w Gdyni i w Łodzi ponad 200 nauczycieli. W numerze znajdzie się także wypowiedź byłego Ministra Edukacji, pana Wojciecha Książka, dotycząca szkoły dla sześciolatków, wywiad z producentem serialu OJCIEC MATEUSZ i rozmowa z krasnalem Pikselem. Proponujemy również tekst o astronomii w szkole, porady dla rodziców i praktyczne pomysły dla nauczycieli. Dla tęskniących za edukacją sprzed lat, przygotowaliśmy wspomnienia o nauczycielce z przedwojennego Motycza a dla młodych gniewnych artykuł zatytułowany KOŚCIÓŁ POWINIEN ZGODZIĆ SIĘ NA SEKS PRZED ŚLUBEM. Życzymy budującej lektury i zachęcamy do stałej prenumeraty. Nasz adres: biuletyn@arrupe.org
Dziki ojciec. Jak wykorzystać moc inicjacji w wychowaniu
Dziki ojciec to nie jest książka dla ojców. Nie tylko. To książka dla rodziców, małżeństw i narzeczonych, którzy chcą rozwijać swój pomysł na rodzinę, na wychowanie. Rytuały inicjacyjne zawsze pełniły ważną rolę w życiu ludzi i społeczeństw. W inicjacjach jest moc, którą można wykorzystać, by wychować dzieci w duchu wyznawanych wartości. Dzieci potrzebują, by stawiać im progi rozwojowe, wtajemniczać w nowe obszary życia, pozwalać na nowe obowiązki, dawać nowe przywileje. Jeśli ze strony rodziców i wychowawców zabraknie świadomej, pozytywnej strategii inicjacyjnej dla dzieci, bardzo prawdopodobne, że ich postawy i system wartości kształtować będą jedynie popkultura i rówieśnicy. Ale wtedy przeżycia inicjacyjne – takie jak pierwszy papieros, pierwsze piwo w tajemnicy przed rodzicami, pierwsze kontakty seksualne - poprowadzą je w zupełnie inną stronę.
Przedstawiając strategię pozytywnych inicjacji autor łączy w jedną całość psychologiczne i duchowe aspekty wychowania, a poprzez przykłady z życia wzbogacone zdjęciami sprowadza przekaz książki na poziom konkretu.
Książka może być cenną inspiracją dla psychologów, pedagogów i duszpasterzy, którzy zajmują się sprawami wychowania i wspierania rodzin.
SZYMON GRZELAK - doktor psychologii, praktyk i badacz zajmujący się zagadnieniami wychowania i profilaktyki problemów dzieci i młodzieży. Prowadzi zajęcia z młodzieżą szkolną i studencką, autorskie warsztaty dla rodziców oraz konsultacje indywidualne. Promuje chrześcijańskie podejście do miłości i seksualności. Jest żonaty, ma cztery córki.
ze wstępu: Pytania o ludzką płciowość są zarazem pytaniami o istotę
człowieka.
O to, kim on jest. Jakie stoją przed nim zadania i powinno-
ści? Można by powiedzieć, że te poszukiwania są czymś naturalnym, wpisanym w centrum życia człowieka, i nie sposób ich uniknąć. Zmianie ulegają tylko narzędzia, którymi człowiek się posługuje, aby poznać i ogarnąć umysłem tę sferę swojego życia.
Jak zmieniać życie innych i zarabiać na własne?
- to tytuł ksiązki - poradnika. Warto (nawet należy) mieć do takich publikacji dystans. Ale warto również, gdy już je czytamy, zadać sobie pytanie: Co mnie w jej treści porusza?
Co jest dla Ciebie ważne?
Kiedy masz przekonanie, że to co robisz jest dobre?
Kim jesteś? Dokąd zmierzasz?
Instytut Rozwoju Społecznego ogłasza konkurs, na pracę pt.
Osobiste wartości w pracy zawodowej?
Forma pracy: dowolna (umożliwiająca zamieszczenie w sieci). Rozmiar pracy: dowolny. Czas nadsyłania prac: do końca kwietnia 2009 roku. Miejsce nadsyłania prac: infoirs@op.pl Nagroda: przewidziana
Więcej informacji już niebawem na stronie Instytutu
pytania proszę kierować na adres: infoirs@op.pl
lub zadawać telefonicznie: 517 212 084.
Nie podoba ci się, że porno króluje na wystawach sklepowych na twoim osiedlu? Możesz to w dużej mierze zmienić. W Józefowie pod Warszawą do usunięcia jej z szeregu sklepów wystarczyło, żeby zebrało się około dwudziestu znajomych, którzy chcieli poświęcić temu trochę czasu.
- piszą na swojej stronie inicjatorzy akcji.
7czerwca 2009 odbędą się drugie w historii RP wybory do europarlamentu
Podejmujmy decyzje przemyslane: kto jest godny reprezentować Rzeczpospolitą na forum Unii Europejskiej
Może przydatne okażą się strony zaprezentowane obok... ?
Charles Chaplin w dniu swoich 70-tych urodzin napisal:
Miłość do samego siebie
Kiedy naprawdę zacząłem kochać samego siebie, uświadomiłem sobie, że emocjonalny ból i cierpienie są tylko ostrzeżeniem dla mnie, żebym nie żył wbrew własnej prawdzie. Dziś wiem, że to się nazywa AUTENTYCZNOŚCIĄ.
Kiedy naprawdę zacząłem kochać samego siebie, zrozumiałem, jak żenujące jest dla innych, gdy narzucam im własne pragnienia, wiedząc, że ani nie nadszedł odpowiedni czas, ani tamta osoba nie jest na to gotowa, nawet jeśli byłem nią ja sam. Dziś wiem, że to się nazywa SZACUNKIEM DO SAMEGO SIEBIE.
7czerwca wybory do Parlamentu Europejskiego. To dobry czas, aby odpowiedzieć sobie na pytanie: Czy czuję się odpowiedzialny za kształtowanie otaczającej mnie rzeczywistości? Ponieważ zostało bardzo mało czasu, dla niezdecydowanych pomocnym może być Kompas Wyborczy zamieszczony na wp.pl - dojście na skróty TUTAJ
Warto mieć własne zdanie. Publikujemy tekst, który wzbudził sporo emocji, który pobudził do wielu pytań, który nie powinien być nie-przeczytany.
Ciekawą inicjatywę podjął Klub Przyjaciół Human Life.
Ponieważ zatacza ona coraz szersze kręgi w sieci internetowej, a także przedostaje się do nie-wirtualnych sfer, zachęcamy do wyrobienia sobie osobistego stanowiska.
Strona inicjatywy: http://www.tak-dla-benedykta.pl/
Pozdrowienia dla uczestników szkolenia PREWENTER, realizowanego w gminie Gorlice. :-)
Ukłony dla Stróżówki.
Przypominam: w piątek (15 maja) trzecia sesja zajęć, na której uczestnicy szkolenia realizują scenariusze programu Ja i świat (na podstawie publikacji Poznaję-Wybieram - dotyczy tych, którzy jeszcze nie realizowali swoich zajęć) oraz omawiają zajęcia przeprowadzone w klasach. Gratuluję tym, którzy poprowadzili zajęcia, w trakcie drugiej sesji. Jestem pod dużym wrażeniem !!!
Jeżeli macie jakieś pytania, wątpliwości - piszcie, zdzwońcie.
Miło nam poinformować, że pani Anna Reczyńska, we współpracy z Instytutem Rozwoju Społecznego, rozpoczyna realizację autorskiego programu
edukacji filozoficznej "Myślę bo jestem"
w samorządowym przedszkolu w Wieliczce.
Miło nam poinformować, że Instytut podejmuje starania, aby program pani Anny Reczyńskiej został opublikowany w całości.
Osoby zainteresowane programem prosimy o kontakt: infoirs@op.pl lub tel. 517 212 084
Rodzinne Domy Dziecka
Instytut Rozwoju Społecznego nawiąże współpracę z instytucjami i organizacjami raz osobami prywatnymi, które są zainteresowane prowadzeniem Rodzinnych Domów Dziecka (RDD).
Mając świadomość trudności, na które napotykają małżonkowie, prowadzący RDD, pragniemy pomóc w opracowaniu propozycji zmian legislacyjnych, które doprowadzą do złagodzenia nieżyciowych przepisów.
Będziemy wdzięczni za każdą pomoc, która przyczyni się do usprawnienia funkcjonownaia Rodzinnych Domów dziecka.
O terminie spotkania - w którym planujemy uczestniczyć, jako wspierający projekt - poinformujemy na stronie Instytutu.
_________________
Czy "przymusowe leczenie" osób uzaleznionych jest rozwiązaniem dobrym?
Jaki obraz Polski i Polaków rysuje się po analizie ustaw spłecznych? Zachęcamy do zapoznania się z propozycją nowelizacji ustawy alkoholowej.
Prosimy o opinie: infoirs@op.pl
Jak wyglada w Polsce stanowienie prawa?
Jakie interesy są reprezentowane, jak są argumentowane propozycje zmian legislacyjnych?
Zachęcamy do zapoznania się z przebiegiem prac KOMISJI NADZWYCZAJNEJ „PRZYJAZNE PAŃSTWO” DO SPRAW ZWIĄZANYCH Z OGRANICZANIEM BIUROKRACJI.
Temat posiedzenia Komisji w dniu 12 lutego 2009 roku: propozycje zmian regulacji prawnych dotyczących obrotu napojami alkoholowymi – sprzedaż, zezwolenia, opłaty (zapis posiedzenia Komisji na stronie Instytutu czytaj TUTAJlub ze strony PARPA: TUTAJ .
Ku refleksji
SZKOŁA 1960 vs. SZKOŁA 2009 - czytaj na stronie Instytutu TUTAJ Pytania o to, jaką rolę w kształtowaniu młodego człowieka odgrywa szkoła, wydaje się być pytaniem fundamentalnym, dla zrozumienia, jaką rolę rodziny w społeczeństwie widzi ustawodawca. Co ustawodawca myśli o człowieku? Kto jest odpowiedzialny za wychowanie dziecka? Jakie są granice (czy są) niezależności rodziny i interwencji instytucji państwowych w system rodzinny? Czy niemówienie o światopoglądzie powoduje, że nie lansuje się, żadnego światopoglądu? Czy człowiek bez jasno określonego systemu przekonań i wartości, może być człowiekiem realnie niezależnym?
A Ty, co o tym myślisz?
(podziel się własnymi refleksjami infoirs@op.pl)
Czy religia jest prywatną sprawą człowieka?
Czy bez religii może powstać zintegrowna, moralna społeczność?
Czy nie-wierzący w nic nie wierzy?
Kim jest Ten, którego oficjalnie za swojego Boga uznaje ok. 90% polskiego społeczeństwa?
Co wiemy, czego nie wiemy o nauczaniu kościoła katolickiego?
W dniach 6-7 marca 2009r. w SP nr 133, w Krakowie odbyło się szkolenie dla nauczycieli przygotowujących się do realizacji programu Saper, czyli jak rozminować agresję. Program realizowany we współpracy Ośrodka Profilaktyki Problemowej Archezja oraz Centrum Edukacyjnego SChDW.
O programie Saper czytaj na stronie Instytutu: TUTAJ
Zapraszamy na...
Szkoła dla rodziców i wychowawców
Program opracowany w oparciu o koncepcję Wychowania bez porażek Thomasa Gordona i książek A. Faber i E. Mazlish, z cyklu Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały?
Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły?,
Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole?
W programie:
- nauka umiejętności nawiązywania i wyrażania uczuć, szczególnie tych, które przeszkadzają w wychowaniu;
- metody rozwiązywania konfliktów;
- nauka technik zachęcania dziecka do współpracy;
- refleksja na temat karania i nagradzania dziecka;
- możliwość rozwiązywania pojawiających się problemów wychowawczych;
- ćwiczenie nabywanych w trakcie zajęć umiejętności;
Szkoła dla rodziców…to 40 godzin zajęć. Jest to cykl cotygodniowych spotkań, trwających ok. 3 godz. dydaktyczne.
Zajęcia prowadzone są metodą treningowo-warsztatową przez psycholog Elżbietę Słonina, posiadającą rekomendację Centrum Metodycznego Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN.
Termin rozpoczęcia spotkań: 5 marca 2009 roku (pierwszy czwartek po feriach), godz. 18.00
Szczegółowe informacje: pod nr. telefonu: 518 99 14 13 lub e-mail: elaganapis@op.pl
O programie można przeczytać na stronie http://www.cmppp.edu.pl/node/8706
pierwszy raz to czynimy ...
zachęcamy do lektury tekstu zamieszcznego w prasie.
Opisywana nowelizacja ustawy ma, w naszym najgłębszym przekonaniu, tak daleko idące konsekwencje, że warto je przewidywać i o nich dyskutować.
gdyby nie przyjął postaci człowieka gdyby miłość była tylko uczuciem - wówczas warto byłobyby szukać nowych sposobów uszczęśliwienie człowieka ale ponieważ Chrystus przyszedł na ziemię ponieważ przyjął postać człowieka ponieważ miłość to nie tylko uczucie wytrwajmy w pokornym posłuszeństwie aby dać szczęście sobie i swoim bliskim
wszystkim współpracownikom
i partnerom
Pokoju i Miłości
w okresie świąt Bożego Narodzenia
oraz całym 2009 roku
życzy
Instytut Rozwoju Społecznego
Wszedłeś do e-Instytutu jako 507524 odwiedzający. Witaj.
copyright by irs
To spotkanie przed kamerami TVP należy odnotować.
Inicjacja Piotrusia
"Głośnym echem przetoczyła się przez polskie media Pana wypowiedź, iż eutanazja to „pomoc starszym w cierpieniach”. Powstał mocny zgrzyt w związku z zapowiedzią, iż planowana na 13 stycznia zbiórka Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy ma być przeznaczona na seniorów. (...)"
Europejski Dom Spotkań – Fundacja Nowy Staw zaprasza na konferencję poświęconą problematyce języka polskiego poza granicami Polski, szczególnie wśród Polaków i Polonii, która odbędzie się w dniu 17 grudnia 2012 r. w sali konferencyjnej Pałacu Czartoryskich w Lublinie (Plac Litewski 2) w godzinach 10.00 – 15.00 - 
Jak co roku zapraszam Was serdecznie na koncert zatytułowany
"Książka jest merytorycznie znakomita, nowatorska, a przedstawione w niej wyniki własnych badań potwierdzają wdrażanie przez autora najwyższych standardów metodologii badań empirycznych. Przez najbliższe lata kolejne pokolenia badaczy będą się do nich odwoływać, gdyż nie da się pominąć tej książki w dalszych studiach nad przemocą wśród młodzieży i z udziałem nowych narzędzi komunikacyjnych. Niewątpliwie wpłynie ona także na potrzebę konstruowania nowych teorii socjalizacji i wychowania, a jeśli tak się stanie, to będzie najwyższej rangi wkładem Jacka Pyżalskiego w pedagogikę ponowczesnej doby. Tę publikację nie tylko warto, można, ale należy jak najszybciej przeczytać, jeśli chce się dostrzec to, co naprawdę młodzież wyczynia w wirtualnej przestrzeni, usiłując zarazem wpłynąć na tę rzeczywistą." - pisze prof. Bogusław Śliwerski (więcej czytaj 
Sedrecznie pozdrawiamy uczestników szkolenia Akademia Trzeźwości, realizowanego w Bytowie, w dniach 8-9 listopada br.
Czy nauczyciel ma prawo:
Z prawdziwą przyjemnością zamieszczamy wyniki ewaluacji programu Saper, czyli jak rozminować agresję, opracowanej przez Panią Beatę Kraus, z Gminy Gorlice (czytaj 
Prawa dziecka
Publikujemy tekst, który wzbudził sporo emocji, który pobudził do wielu pytań, który nie powinien być nie-przeczytany.
Tak! dla Benedykta
Szkoła dla rodziców i wychowawców
