Na tych zajęciach omówiliśmy ostatni element z trójki platońskiej. Mianowicie antynomię prawda - kłamstwo. Temat ten wzbudził bardzo burzliwą dyskusję wśród przedszkolaków. Dzieci wiedzą, że nie wolno kłamać, ale nie do końca wiedzą dlaczego. Musimy im nakreślić przykładową sytuację, kiedy to oni są przez kogoś oszukani. Dzieci przypominają sobie powoli, jakie im towarzyszy uczucie, gdy okazuje się, że to, w co uwierzyli nie jest prawdą. Najważniejsze jest jednak to, aby dotarło do nich, że jeśli kogoś okłamujemy, to mówimy mu coś, co nie jest zgodne z rzeczywistością , a więc coś, co nie istnieje. Łatwo w ten sposób doprowadzić do czyjejś krzywdy, ale najłatwiej sprawić, że nikt nam nie zaufa, z nikim się nie zaprzyjaźnimy i nikt nas nie pokocha. Kłamiąc nie jesteśmy prawdziwie piękni, a więc nie mamy dobrego serca bo nie szanujemy innych i nie liczymy się z innymi. Jeśli nie jesteśmy dobrzy, nie jesteśmy też mądrzy, a więc czujemy się nieszczęśliwi. Powyższe rozumowanie wydaje się może zawiłe, ale jest na tyle jasne, że dzieci potrafią je sobie przyswoić. Trzeba jednak zdawać sobie sprawę, że przy tym temacie, dzieci zaczną sobie wypominać wszystkie złe sytuacje, jakie się pomiędzy nimi wydarzyły. Będą opowiadać, skarżyć się na siebie i oczekiwać przy tym jakiegoś rozwiązania z naszej strony. Spróbujmy wtedy załagodzić spory i nauczyć dzieci w, jaki sposób mogą się pogodzić i dogadać. Proszę wierzyć, że to przynosi efekty. Skłócone dzieci podają sobie ręce wśród braw zainicjowanych przez pozostałe dzieci.
Prawda to zagadnienie, którym zaprzątali sobie głowy prawie wszyscy wielcy filozofowie. Nie ma jednej, zgodnej definicji prawdy. Najbardziej znana jest tzw. "klasyczna definicja prawdy" Arystotelesa. W skrócie mówi ona, że prawdą jest to, co jest zgodne z rzeczywistością, a kłamstwem to, co z nią zgodne nie jest. Takie ujęcie prawdy nie rozwiązuje jednak większości problemów związanych z tym pojęciem. Myślę jednak, że pomijając wszelkie definicje, każdy z nas potrafi odróżnić prawdę od kłamstwa. Trzymajmy się jej więc jak najmocniej potrafimy.
Wszedłeś do e-Instytutu jako 511388 odwiedzający. Witaj.
copyright by irs